文档介绍：三棵银杏树
学****目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能根据课文内容给文章划分层次并写出段意。
3、会写本课7个生字。
学生齐读学****目标,明确学****目标的请举手。
第一场比赛(比谁的字音读得准确)
首先同学们自由读三分钟课文,三分钟后男女生比赛读。
要求:
能读准字音。
声音响亮
语速适中
第二次先学后教(再读课文,要求读流利)
1、自己练****读,把难读的句子多读几遍。
2、朗读比赛,比谁读得句子流利、声音响亮。
首先请同学们自己练****读,把难读的句子多读几遍。3分钟后我们来比赛.
第三次“先学后教”(三读课文,划分层次)
自学指导: 请大家再次默读课文,能用自己的话概述每段段意。
(5分钟后我们来交流。)
第四次“先学后教”(学****生字)
同学们读得真流利,现在让我们开始学****本课的生字。请认真学自学,争取把字也写对,写好。
要求:生字的笔画笔顺正确、大小适中、间架结构合理。(三分钟后听写)
当堂训练
本课生字写在作业本上。
第二课时
学****目标
1、认识银杏树干、枝、花、叶、果的特点,体会银杏树给人们带来的快乐,领悟作者热爱家乡的情感并受到美的熏陶。
2、熟读课文
自学指导一
默读第一自然段,思考:
这段有几句话?每句话说的是什么?
这三课树各长在什么地方,是什么样的?
请学生用简笔画把这段的内容画出来。
自学指导二
1、自由读3-7自然段,思考:
第3-7自然段是抓住银杏树哪些特点来写的?
2、银杏树给我们带来了什么?