文档介绍：果园机器人
阅读要求：
1、借助拼音自读课文，把课文读正确、流
利，并标出自然段序号。
2、想想课文写的机器人是怎样的，哪些地方
有趣。
正确、流利朗读课文，想一想：
☆果园机器人是什么样子
果园机器人
阅读要求：
1、借助拼音自读课文，把课文读正确、流
利，并标出自然段序号。
2、想想课文写的机器人是怎样的，哪些地方
有趣。
正确、流利朗读课文，想一想：
☆果园机器人是什么样子的？有什么特点？你认为哪些特点最有趣？
①适合果农，所以叫（）。
②会（）、（）、（）。
③工作时不用（），也不用（）。
④只要“吃”（），就会
自己充电。
⑤听懂主人的指挥，摘（）。
☆果园机器人是什么样子的？有什么特点？
果园机器人
果园机器人
摘果子装箱运送
电线电池
树上掉下的果实
树上的果子“吃”
看图说说果园机器人是如何工作的？
它们能把的果子
从树上摘下来，地
装进纸箱，然后运到
的地方。
成熟
整齐
指
定
☆文中哪些句子写出机器人的“有趣”呢？
找出有趣的地方勾画出来，再再读给同桌听，
并说出有趣的原因。
如果没有电，他们是要“罢工”的，果园那么大，到处是果树，不可能让机器人拖着长长的电线走来走去。
让果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
科学家正在研究这样的机器人，它们只要“吃”树上掉下的水果就可以干活。
朗读感悟
有趣三：它们只要“吃”掉在地上的水果就可以干活。
这种机器人的肚子里，如果装了特殊的电池，就可
以把吃进去的水果变成糖，再把糖变成电。
有趣一：如果没有电，他们是要“罢工”的。
有趣二：因为电池的电很快就会用完的，没电了，机
器人就会“饿倒”。让果农们在大片密密的果树林里一
个个地去找“饿倒”了的机器人，那可太麻烦了。
走进机器人世界
会做饭的机器人
走进机器人世界
福娃机器人能够感应到一米范围内的游客，与人对话、摄影留念、唱歌舞蹈，还能回答与奥运会相关的问题。
走进机器人世界
擦玻璃机器人
走进机器人世界
会装小汽车的机器人
走进机器人世界
导盲机器人
走进机器人世界
灭火机器人
走进机器人世界
聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了，他们不但能够进入厨房制作佳肴，还能够投身火海奋勇救火……展开想像，说一说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领。先在脑海里构思一下，再把你的想法写下来或画下来。
果园机器人
摘果
装箱
运果
充电
吃落果
聪明能干，节约能源
1959 年德沃尔与美国发明家约瑟夫 • 英格伯格
联手制造出第一台工业机器人。随后，成立了世界
上第一家机器人制造工厂——Unimation 公司。由
于英格伯格对工业机器人的研发和宣传，他也被称
为 “工业机器人之父”。
操作型机器人：能自动控制，可重复编程，多
功能，有几个自由度，可固定或运动，用于相关自
动化系统中。
程控型机器人：按预先要求的顺序及条件，依
次控制机器人的机械动作。
示教再现型机器人：通过引导或其他方式，先
教会机器人动作，输入工作程序，机器人则自动重
复进行作业。
数控型机器人：不必使机器人动作，通过数值、
语言等对机器人进行示教，机器人根据示教后的信
息进行作业。
感觉控制型机器人：利用传感器获取的信息控
制机器人的动作。
适应控制型机器人：机器人能适应环境的变化，
控制其自身的行动。
学****控制型机器人: 机器人能 “体会” 工作的经
验，具有一定的学****功能，并将所 “学” 的经验用于
工作中。
智能机器人: 以人工智能决定其行动的机器人。
排爆机器人不仅可以排除炸弹，利用它的侦察
传感器还可监视犯罪分子的活动。监视人员可以在
远处对犯罪分子昼夜进行观察，监听他们的谈话，
不必暴露自己就可对情况了如指掌。
我国研