文档介绍:界首市顾集镇刘湖小学
程度开展性督导评估自评报告
学校历史
刘湖小学自1957年建成,到如今已经经历了57个春秋,校址经历了4次搬迁,于1996年按规划迁于此。学校如今位于顾集镇东北约3千米处,校门前全是水泥路,交通便
界首市顾集镇刘湖小学
程度开展性督导评估自评报告
学校历史
刘湖小学自1957年建成,到如今已经经历了57个春秋,校址经历了4次搬迁,于1996年按规划迁于此。学校如今位于顾集镇东北约3千米处,校门前全是水泥路,交通便利,环境优雅,适宜办学,学校覆盖人口4311人。学校在57年的教学中,先后有1500多名小学生从这里毕业,其中走进大学近百人。
学校概况
刘湖小学如今共有在编在岗老师15人,学生137人,5个教学班,占地面积11779平方米,现有教育教学用房及辅助用房1297平方米,近年来,校内新硬化了道路500平方米的活动场地,新建了篮球场等工程,使办学条件有了新的改善和进步。
自评过程
按照界首市教育局《关于开展2021年度村级小学办学程度性监视评估的通知》要求,学校成立了自评小组:组长:贾树德 副组长:巩治俭 成员:马建军
程丽侠 ,校长全面负责工作,详细工作由巩治俭、马建军、程丽侠、王爱成负责完成,搜集有关资料,
广阔老师学生积极参和其中。
自评内容
行政管理部分
学校实行了校长负责,当组织监视,,班子健全,遵循教育方针,重视平衡开展,面向全体学生。各种方案,总结齐全,制度明确,对老师定期进展业务、师德、业绩考核。稳定老师队伍,财务方面严格执行《中小学财务制度》民主理财。校务公开,安全工作成立了安全组织,实行安全准入制度,重视治安保卫工作,上课锁大门,有详细人员负责,为了意外事故的发生,措施详细,收效明显。
素质教育方面
德育工作,认真落实《德育大纲》、《小学生日常行为标准》等精神,抓重点,抓难点,抓热点问题,,利用升旗仪式等有效途径不失时机的对学生进展德育浸透,建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络,并有健全的工作机制,加强留守儿童之家建立,学生具有一定的辨是非,知善恶的才能,无打架、骂人等不良行为.
课程安排,按照国家规定开足开齐必修课程,不随意增减课程,不随意调课,重视信息教育,劳动教育,重视音体美,特别是体育课,除每周按规定开足外,每天还设立了大课间和课外活动时间,让学生在学校有充足的体育锻炼时间,学校管理制度科学、健全,严把老师出勤关,无滥订、滥印资料现象.
办学条件部分
指导班子按规定配齐,在职在