文档介绍：1
教师节的由来大班教案（通用3篇）
　　作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的教师节的由来大班教案（通用3篇），仅供参考
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教师节的由来大班教案（通用3篇）
　　作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的教师节的由来大班教案（通用3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
　　教师节的由来大班教案1
　　设计意图：
　　孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
　　活动目标：
　　1、知道9月10日是教师节。
　　2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
　　活动准备：
　　1、教师和孩子们一起活动的照片。
　　2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
　　3、幼儿画册《社会》
　　活动重点：
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　　知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
　　活动难点：
　　制作小礼物送给老师。
　　活动过程：
　　一、教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学****兴趣
　　教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？
　　二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
　　1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。
　　2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？
　　小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？
　　4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？
　　三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？
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　　1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论
　　（1）老师怎么了？为什么会咳嗽？
　　（2）小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？
　　（3）你平时是怎样对待老师的？
　　四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
　　1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）
　　2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助
　　五、幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
　　六。总结：
　　在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声，九月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是我