文档介绍：国旗国旗真美丽
教材分析： 一年级上册第二单元的主题是“我爱家乡，我爱祖国”，这就说明了本单元的中心内容,即寓爱国主义教育和音乐之中。而这一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌，对国歌和国旗可以说国旗国旗真美丽
教材分析： 一年级上册第二单元的主题是“我爱家乡，我爱祖国”，这就说明了本单元的中心内容,即寓爱国主义教育和音乐之中。而这一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌，对国歌和国旗可以说既熟悉又陌生,熟悉的是每周一学校都会有升旗仪式，学生对这种场面很熟悉;陌生的是往往无视升国旗,奏国歌时应注意的事项。让学生听着国歌亲自动手画国旗，加深学生对国旗国歌的热爱,对祖国的热爱.
▲学生状况分析： 本节课教授的对象是刚刚入学的一年级小学生，，国旗的有所认识，我在教学中注意抓住这些特点,创设学生喜欢的问题情境，从中感受国旗的重要性，从而使学生真正体会到怎样“爱祖国，爱国旗”。
▲教学理念:
1、以审美为核心，注重低年级学生对音乐情趣及学********惯的培养，充分运用生本理念组织策略、多方位调动学生围绕“情”组织教学，唤起学生对国旗的赞美,唱好歌曲。
2、以音乐为主线,学生的一切学****活动(如感受和体验、理论和创造)都立足于音乐中进展理论完成，在演唱中获得音乐感受,初步建立音高概念。
3、树立以学生为本的思想，明白“乐"(音乐)即是“乐”（快乐),老师在教学活动中，始终把培养兴趣作为重要理念。根据低年级学生心理特点和认知规律,合理安排学****内容。让学生在玩中学,使教学方法兴趣化和游戏化,并恰如其分地安排学科之间的综合和浸透，为歌曲教学效劳。
▲教学目的：
知识目的 ：通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中,在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜欢之情；培养学生审美情趣，丰富情感体验。
才能目的 :使学生能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情,亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》；能自己创编简单动作进展歌表演.  
情感目的 ：在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜欢之情,并教育学生从小懂得国旗的意义
▲重点和难点:
重   点： 让学生懂得国旗、国歌是祖国的象征,培养学生爱国旗、爱祖国的感情。
难   点: 充满感情的演唱歌曲，《国旗国旗真美丽》，歌曲的第四乐句八分音符和连音线 "×× ×× ∣× —‖”的掌握。
▲教法学法:
欣赏，创设情境,学唱，创编动作
▲教具学具：
    1、小国旗、小红云、课件（《国歌》、《国旗国旗真美丽》）
2、《国旗国旗真美丽》歌词
▲教学过程：
一、 常规发声练****导入新课
1、师生问好。
2、师：“星期一的早上同学们要集合做什么事情？”（升国旗，唱国歌）
二、教学过程
（一）欣赏《国歌》
        1、谈一谈升国旗奏《国歌》的时候,不同的角色（少先队员，群众,军人……）该怎么做？
生答:（行队礼、注目礼、军礼）
        2、全体起立，听国歌模拟其中的角色升国旗.
        3、师问：同学们知道国旗是什么的象征?（祖国）
“除了学校里，还有哪些场合需要升国旗？”（天安门广场、奥运会、亚运会领奖