文档介绍：----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 五四文艺汇演方案五四文艺汇演方案一、指导思想: 为了进一步弘扬五四爱国精神,庆祝湖北省民办教育年会在我校召开,充分彰显我校办学特色,培养学生的艺术表演力及欣赏能力,丰富校园文化生活,促进学生全面发展。初中部特此举办以“庆五四, 迎校庆”为主题的文艺会演。二、活动对象: 七、八年级全体师生。三、活动地点:学校小礼堂。四、活动安排: 1 、各班围绕主题,充分发动学生积极参与,形成充满活力的班集体。 2 、各班准备 1 个节目,音乐老师准备一个节目; 3、现在开始准备, 四月份排练,4月 28日( 七年级午休, 八年级下午第八节课) 在小礼堂彩排,5月4 日下午在学校小礼堂演出(将----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 5月4 日下午的课与 7 日下午的课对调)。五、活动内容和形式 1 、形式不限,单人或团组表演均可,节目类型可以是戏剧、舞蹈、魔术、小品、相声、健美操和课本剧等; 节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、优美、意义深刻,发人深思等不同风格。 2 、节目内容必须符合庆祝五四爱国运动和庆祝湖北省民办教育年会在我校召开的演出原则。六比赛评分标准与设奖方法 1 、评分标准: (1 )主题鲜明,内容积极健康向上。(1 分) (2) 剧情流畅, 配合默契, 有深度, 能引起观众的共鸣。(2分) (3) 演技细腻, 剧中人物活灵活现, 表情丰富, 语言生动, 语气多变,眼神动作到位。(2 分) (4) 舞台效果感觉好, 服装道具齐全合适, 演员出场顺序井井有条。(2 分) (5 )结合学校和学生实际,自编节目,有创意。(2 分) ----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ (6 )有老师或家长参加演出。(1 分) 2 、设奖方法: (1 )比赛采取 10 分制。去掉一个最高分和一个最低分,取平均值保留两位小数。若遇分数相同,看第三位小数决定胜出。(2 )学部优秀节目:一等奖 2 个,二等奖 3 个,三等奖 5个。优秀节目参加学校比赛。(3) 优胜班级奖: 按获学部一等奖 3分, 二等奖 2分, 三等奖 1 分;获学校一等奖 6 分,二等奖 4 分,三等奖 2 分计算各班的总分, 评出优胜班级一等奖 2个, 二等奖 3个, 三等奖 4个, 分别奖班级量化分数一等奖 10 分,二等奖 7 分,三等奖 4 分,并颁发奖状。五四文艺汇演方案(二) 一、活动介绍 1 、活动主题:文艺汇演预演 2 、活动目的:丰富成员们的课外生活,发掘有才华的成员,为----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 有才艺的高校文学社成员提供一个展现自我的舞台, 提高成员展现自我的热情, 活跃广州各高校文学会, 促进个文学社间的交流, 融合各文学社间的情谊。 3 、活动意义:发掘有才艺的成员,促进各文学社的交流,展现成员风采, 为五四游园文艺汇演的节目的筛选, 和节目的质量提供了选择的平台。 4 、主办单位:广州校园联合文学会 5 、承办单位: ×× 学院 6 、活动时间: **年5月6日 13:00 — 17:00 7 、预计参加社团 10---15 8、活动流程: 上报节目, 预演当天抽签决定预演顺序。结果筛选由各评委评分筛选得出。二、工作人员: 项目组: (1 )第一项目组:节目组组员:文联文艺部成员及承办方文学社成员任务:节目收集,负责节目的编排及预演全流程的衔接准备好预演所需的一切道具。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ (2 )第二项目组:宣传组组员:文联宣传部、承办方文学社成员任务:设计节目邀请函、催场工作(3 )第三项目组:外联组组员:文联人事部及承办方文学社成员任务:申请场地以及发送邀请函和收集节目选主持人(4 )第四目组:舞台组组员:承办方文学社成员任务:预演期间舞台灯光设备、音箱设备的安装。(5 )第五项目组:机动组组员:文联秘书组及承办方文学社成员任务:预演期间,负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况三、工作安排: 前期工作准备: 1 、节目确定( 4月 15日—5月9 日) 4月 15日—4月 28 日为报名时间 5