文档介绍：----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 小学实施五水共治工作方案小学实施五水共治工作方案陶堰镇中心小学携手五水共治共享碧水蓝天活动方案“五水共治”指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水, 是省委省政府顺应民心、立足转型作出的重大战略决策, 是当前和今后一个时期的重要任务。为认真落实上级党委、政府有关“五水共治”的战略决策部署, 结合教育局的实施方案和我校实际, 特制订陶堰镇中心小学“五水共治”工作实施方案。一、指导思想根据省、市、区委区政府的统一部署,越城区教育局的要求, 本次活动坚持“宣传为先、综合治理”的方针, 按照“宣传为先、重在教育、加强实践、完善设施”的思路, 精心组织开展“五水共治”行动, 全面推进治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水工作, 积极发动广大师生争当治水的宣传者、实践者、监督者, 全民一起携手五水共治, 共享碧海蓝天, 为共建美丽陶堰、美化校园而努力! 二、活动主题:携手五水共治,共享碧水蓝天! 三、活动时间: 2017 年 4-5 月四、主要工作 1、加强领导, 明确职责为更好的贯彻五水共治”动员会精神, 落实“五水共治”工作, 经校长办公会议研究, 决定成立陶堰镇中心小学“五水共治”工作领导小组, 具体名单如下: 组长: 金妙红副组长:徐鸣鸣、孟彩凤成员:谢锦炎、田卫东、朱菊英、余卫君、胡鹏飞、沈建萍按照“落实责任、属地管理、分级负责”的工作要求, 徐鸣鸣负总责, 全面领导本项工作; 朱菊英负责实施方案的制定、活动实施, 积极发动教师担当义务治水员, 成立师生护河队、护水队、志愿者队伍; 余卫君负责学科参透教育的落实; 田卫东负责宣传教育----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 和各种活动的开展;胡鹏飞负责学校排污、排水基础设施的建设;谢锦炎负责彩虹庄小学的活动开展。 2 、宣传发动、营造氛围通过召开动员会、周前会等形式,专题贯彻传达市“五水共治”精神, 要利用升旗仪式、板报、校园网等平台,加强对全体师生的宣传教育。通过校讯通、倡议书等形式,教育和动员家长支持治水, 宣传治水, 参与治水。使“五水共治”覆盖到每一名师生、每一位家长, 使他们了解“五水共治”的内容和重要意义,全面营造全民动员、全民治水的良好氛围。 3 、排查摸底,完善设施总务处排摸了解学校的排污、防洪、排涝、供水、节水、垃圾等情况,完善设施。做到整治周边水沟;清除校内阴沟, 畅通排水, 完善校内排水网络; 检查垃圾箱, 做到及时清理,杜绝校内污水产生的源头。 3 、重在教育,学科渗透以开展党的群众路线教育实践活动为契机,发挥党员干部的先锋模范作用推进本项工作。通过主题队会、社会实践活动等形式,以节水、卫生习惯、绿色环保教育为重点,大力推进节水型校园创建工作, 增强学生节水意识, 引导学生积极投身“携手五水共治、共享碧水蓝天”行动中来。学科教育是我们教育学生的主渠道, 各学科老师要有意识的通过教学润物细无声地在学生的头脑里建立节水、环保等意识,并通过实践活动养成良好的习惯。 4、丰富活动, 重在落实活动是教育的最好载体, 通过活动能增强节水、环保等意识, 养成良好的卫生、环保习惯, 落实“五水共治”的具体行动。为此学校将发动广大师生开展“十个一”活动: (1 )出一期黑板报(2 )向家长发一封倡议书; ----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ (3 )召开一次主题班会(4 )读一本节水、环保的书籍(5 )开展一次“五水共治”师生、家长主题签名活动(6 )开展一次“节水金点子”征集活动及书画比赛(7 )开展一次社会实践活动: “小手拉大手”宣传活动(8 )开展一次清阴沟、疏排水、除垃圾活动(9) 开展一次“节约用水、保护环境”的社区主题活动。( 10) 开展一次国旗下演讲综治信访维稳工作方案城乡居民养老保险摸底工作方案五水共治动员会上的讲话工作总结提纲( 通用版) 1 、标题总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题:单位名称+ 时限+ 总结内容+ 文称。如标题下或文末有单位署名,标题可省略单位名称等。文章式标题: 一般是直接标明总结的基本观点, 常用于专题总结。双标题是同时使用上述两种标题,一般正题用文章式标题; 副题采用公文式标题,补充说明单位、时限、内容等。 2 、基本情况应以简明扼要的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思想以及对工作