文档介绍：浦东新区昌邑小学《体育和健身》二年级
《攀登和爬越》教材单元方案
年级
二年级
学****内容
根本内容I:攀登和爬越
课次
5
单元学****目的
1、体验简单的手脚并用攀爬技能，进步身体的灵敏性。
2、感受各种攀登和爬越活动的乐浦东新区昌邑小学《体育和健身》二年级
《攀登和爬越》教材单元方案
年级
二年级
学****内容
根本内容I:攀登和爬越
课次
5
单元学****目的
1、体验简单的手脚并用攀爬技能，进步身体的灵敏性。
2、感受各种攀登和爬越活动的乐趣,激发积极乐学的锻炼兴趣。
3、养成安全意识和互相协作的才能,树立“我能行、一定行”的自信心及英勇、顽强的心理
品质。
安全提示
1、学生自我保护意识和互相保护意识。
2、学生练****时,老师一定要进展保护。
课次
学****内容
学****目的
学****重点和难点
学练活动例如
1
模拟动物爬行
1、模拟各种动物爬行，体验爬行活动的乐趣，进步模拟和协调才能。
2、养成观察力、想象力。
1、激发爬行创想意识
2、协调爬行、模拟逼真
1、引导学生回忆并模拟所见过的爬行动物。（师生同练）
2、示范并提问：“为什么他模拟得象？引出模拟逼真的关键是——抓住了小动物的“特征"。
3、引导学生结伴进展各种模拟爬行，并互相猜一猜,伙伴模拟的是哪一种动物？
4、选择2—3种动物,进展爬行比赛。
2
爬越60厘米高的障碍物（跳箱）
1、体验各种爬越障碍的方法，开展攀爬才能。
2、养成安全意识和互相协作的行为才能。
1、培养安全意识
2、不同的爬越障碍的方法。
1、“你可以用什么方法爬越过跳箱盖？”引导学生小组,进展爬越跳箱盖的练****br/>2、加强安全教育,引导学生用安全、合理的爬越方法.
3、小组交流、展示爬越体会。
4、引导学生小组合作互助地进展爬越60厘米高的跳箱练****br/>5、老师加强巡视指导，加强保护和帮助的指导.
3
爬越60-80厘米高的障碍物(跳箱）
1、体验手脚依次配合爬越障碍的方法,开展攀爬才能。
2、养成仔细观察、互相鼓励的好****惯.
1、互相鼓励、相
互协作。
2、手脚配合依次
1、加强安全教育，引导学生用安全、合理的爬越障碍的方法。
2、小组互相鼓励、互相帮助进展爬越60厘米高的跳箱练****老师加强保护和帮助的指导。
爬越障碍。
3、小组进展比赛，提出问题:“为什么这个小组会获得成功?” 引出1、爬越速度快2、互相鼓励团结协作。
4、引导学生仔细观察获胜小组的爬越障碍动作，得出：手脚配合依次爬越障碍的动作要领。
5、综合游戏：动物爬行-—爬越障碍的接力比赛,进步学****兴趣。老师加强安全和保护教育.
4
攀爬