文档介绍：1
二年级数学教案——《做鸟巢》教学设计
教学内容：青岛版《数学》第四册第七单元《图形与拼组》第一课时
教学目标：
，操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形
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二年级数学教案——《做鸟巢》教学设计
教学内容：青岛版《数学》第四册第七单元《图形与拼组》第一课时
教学目标：
，操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形和六边形。
，发展空间想象力和创新意识。
3．在具体情境中，感受、欣赏图形美，培养爱护鸟类、保护环境等环保意识。
教学过程：
一、观察情境图，激发兴趣明确目标
出示情境图，引导学生认真观察，图中有什么？图中的小朋友在做什么？你想加入到他们的行列中吗？揭示并板书课题做鸟巢。
二、研究做鸟巢的方法，感知图形认识特征。
1．观察鸟巢，感知图形。以小组为单位，引导学生观察每个小组中发到的鸟巢模型，让学生说一说，鸟巢是怎样做成的？自己小组
2
中的鸟巢，每个面分别是什么形状的？
2．在学生充分探索和交流的基础上，认识五边形和六边形？可以进到学生先创造名称，然后说一说生活中见到哪些物体的面是五边形或六边形的？
3．引导学生继续观察鸟巢，哪种形状的纸片用得比较多，由此展开对长方形正方形特征的探索。
①学生以小组为单位，从边和角的角度研究长方形的特征，全班交流总结出长方形的特征，教师注意引导学生说一说是怎样知道这些特征的，并及时归纳出学生研究特征所用的方法：数一数、量一量、折一折、比一比。
②引导学生用刚才研究长方形特征的方法，自己从边和角两个方面来