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第 2 页共极的影响。
　　播下一份爱，收获一片情。闵老师的真诚付出，不仅得到了家长的认可，也深深地打动了孩子，朱曦茹越来越自信，时刻都能看到她灿烂的笑容。她不仅学****上积极努力,连续被评为勤奋学****小明星，还尽自己所能为集体服务。当督查小组长，把爱化为强烈的责任心，为更多的同学服务，因为特别认真负责，工作细致，被评为学校的优秀小督查。今年被评为临渭区自立自强好少年。
　　闵玉洁老师说：每个孩子都有一双隐形的翅膀，努力帮孩子打开它，他们就可以飞得更高，更远。她倾注爱心，找到开启学生心灵的钥匙,帮助他们树立自尊、自信，享受童年的快乐，同时，她的教育人生也因此而绚丽多姿。
　　小学教师教育扶贫故事
　　一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮的成长。为了响应国家的号召，政府的要求，我校开展了教师结对帮扶贫困学生专项活动。

　　杨井镇学校七年级(2)班的张家怡和郭浩东是他们的地理老师杨丽薇的帮扶对像，两个孩子的家庭环境有些相似，张家怡的父亲因为车祸丧失劳动力，母亲没念过书，主要在家打理家务，照看孩子和老人(姐弟四人)，收入微薄。张家怡听话懂事，但较为胆小，平时班内的活动很少参加。郭浩东的父亲常年在外打工，很少回家，母亲文化水平不高，对孩子的学****不能及时辅导，特殊的学****环境使他对学****没有信心。
　　认识到孩子们的优点和缺点，就要有细致入微的工作态度和方法。为了帮助孩子们找回自信心，杨老师与他们建立一种彼此信任，平等互助的关系，与他们进行情感交流，做孩子们的良师益友。在平时观察入微，及时发现他们出现的一些问题，并采取相应的帮扶活动，解决孩子们生活和学****上的困难，鼓励他们参加学校和班级开展的各项活动。
　　充分利用课余及周末期间采取家访、电话、微信等形式，为了孩子的家长树立正确的家庭教育观念，让他们及时了解孩子的心理、学****生活等方面的情况，给孩子更多的关爱，增强了其父母的责任意识。
　　教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。
　　小学教师教育扶贫故事
　　扶贫工作已开展有两个年头了。我负责包扶了三名同学，住的比较分散，其中柯洋洋同学的家是最远的。

　　柯洋洋同学已经三年级了，她家住庙沟镇东沟村，在一个大山顶上，距崇家小学学校大约30余里，山路陡峭，行路危险。平时读