文档介绍：靖边县第六中学 八年级语文备课组 总第 课时 主编人：李燕 审核人: 班级: 组名: 学生姓名: 上课时间:
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“桥”作文导学案
【教师寄语】多一个朋友多一条路，结一个仇人拆一座桥。
【训练题目】以“桥”为话题
【训练目标】事中桥是具体的，例如在桥头，老 朋友久别重逢；在故乡，小桥边儿时的友情至今难忘；在异国，由桥引起对家乡 的思念等等。由此产生的人间恩爱情仇，情感感人至深。
(3) 写一座无形桥。
这种写法不是写具体的桥，而是写一种比喻意义上的桥，寄寓各种情感。
①两个发生误会的好朋友通过沟通和好了。 ②两件事通过努力联系上了。例 如两件生意通过某种努力谈成了。 ③两个人结婚了。④文艺或体育将人们联结在 一起。⑤对外开放、国内与国外有了联系、党领导人民走向了富裕之路、台湾和 大陆有了往来、⑥老师和同学经常交流谈心.
4. 用桥做象征物。
表面写的是彼岸、河流、桥梁，实际上写的是人要到达理想目标，必须通过 奋斗拼搏这座桥梁。把自己的真实意图隐蔽起来，让读者去回味，从而得到启示。
三、写作要求
桥，是绝处逢生的一条通道。它像一条远方的长虹出现在渴望者的心上。不 只是江河沟渠，就是在生活的其它领域，当你要摆脱困难，跨过厄运时，你一定 期望眼前有一座能使你峰回路转、顿入光明之地的“桥”。这也许是“心桥”、
“智慧之桥”、“财富之桥”、“命运之桥”……
请以“桥”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限， 600字左右。
【写作过程】■
作文题目:
100 字
200 字
300字