文档介绍：幼儿园一日活动常规施行细那么（试行）
工程
幼儿行为要求
老师工作内容及要求
保育员工作内容及要求
、入园活动
入
园
、
晨
检
及
晨
间
活
动
，情绪稳定，愉快、乐意承受晨
餐点
1。餐前自觉洗净手。餐后将餐具放到指定地点，漱口、擦嘴。
，细嚼慢咽,不边吃边玩。
.(中班下学期及大班使用筷子)
4。不挑食、不剩饭菜，不过量进食。
5。保持桌面、地面和衣服清洁，残渣放入杂物盘中，养成
、安静的进餐环境，介绍当日食品.
2。组织幼儿按时进餐，餐前组织幼儿做安静的活动，坚持餐后15-20分钟的漫步.
3。鼓励幼儿独立进餐，提醒幼儿进餐速度及食量适当。
4。观察进食量，纠正不良进餐****惯,对特殊幼儿给予个别照顾，及时处理异常情况.
5。小班幼儿的饭、菜、。
，用消毒水擦桌子（午餐备好擦嘴毛巾、漱口水）。
，放置位置安全。
，指导值日生分发餐具；午餐、午点应做到不等待；不给幼儿汤泡饭。
，鼓励幼儿吃饱,不暴饮暴食.
5。进餐完毕后再清扫桌面、地面，清洗餐具、餐巾并消毒。
文明进餐的****惯及自我效劳才能.
、擦嘴。
7。主、配班老师合理分工,注意幼儿进餐中的安全。
午睡
1。能整理好用具,洗漱干净，入厕后安静进入寝室。
2。逐步学会有顺序地穿***裤,衣物放指定的地方.
3。分清衣裤前后，会拉拉链、扣纽扣，折叠衣物，会穿脱鞋子，分清左右。
4。安静入眠，睡姿正确。
5。早醒幼儿能保持安静，不影响别人.
1。睡前：营造良好的睡眠环境，遮挡过强的光线；组织幼儿睡前入厕，安静进入寝室;指导或帮助幼儿有序地穿脱、折叠衣物，放指定位置。
：巡视观察，帮助幼儿盖好被褥；纠正不正确睡姿；发现幼儿神色异常应及时报告和处理;照顾入睡困难、有特殊需要的幼儿。
,保证幼儿午睡时间。
，根据室内温度及时增减被褥。
2。保持被褥清洁枯燥，被褥、床单冬季每月清洗一次，夏季每月清洗二次，凉席每天擦拭.
。每天一小扫、每周一大扫，用消毒液擦床。紫外线消毒按卫生保健要求操作。
***物、盖好被子。
起床
，按顺序穿衣服.　　
，大班要求独立做好。　　
1。按时请小朋友起床。询问幼儿的睡眠情况(可让先醒的幼儿先起床）。
、穿衣、整理床铺等一系列的常规和要求（小、中、大班应有区别。小班照顾多，中班帮助多，大班指导多）。
3。启发幼儿互相检查衣服是否整齐.
。
1。做好幼儿起床工作。
2。提醒拾掇整齐的幼儿及时入厕。
。
,整理幼儿床铺，确保寝室卫生、整洁。
工程
幼儿行为要求
老师工作内容及要求
保育员工作内容及要求
三、游戏活动
。
、材料、同伴、角色、场地等进展游戏。
。
，愿意和同伴分享游戏材料和经历。
，能抑制困难，坚持游戏.
6。保护和正确使用游戏材料。会轻拿轻放，物归原处，会归类整理玩具。
1。在主题活动背景下制定目的明确、有指导和观察要点的游戏活动方案。
，每日至少开展一次区域活动。要根据幼儿的年龄特点,选择角色游戏，小班设置角色游戏区3-5个，中、大班设置5个以上。
（建构游戏、角色游戏、表演游戏）和规那么性游戏（娱乐游戏、智力游戏、音乐游戏)。
4。根据游戏活动的要求和幼儿游戏活动的需要，家园共同搜集自然物、废旧材料、半成品等作为游戏活动的材料.
5。游戏材料投放要做到安全卫生、数量充足，种类丰富并且及时更换。
6。各种游戏和活动安排在逐日方案中。能充分利用专用活动教室。注意动静和室内外活动交替，游戏内容的选择应符合幼儿的年龄特点，面向全体，关注个别差异,确保活动安全.
7。遵循“幼儿在前，老师在后"的游戏指导原那么观察幼儿材料使用、游戏程度和状态，并有目的地做好记录、评价。采用直接、间接指导等适宜的方式推进游戏的开展。
8。指导幼儿分类拾掇玩具，整理场地，培养初步的秩序感和责任感。
1。游戏完毕时协助老师帮助或带着幼儿拾掇、整理游戏活动材料。