文档介绍：.
课 题
21莫泊桑拜师
教学目标
1. 学会生字，理解生词。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。
3. 通过莫泊桑拜师的故事，知道，仔细观察、不断积累、勤奋练的必由之路。
4. 理解课文内容，感脉络，了解拜师的原因
（一）自学指
导：
1 •一读：自由朗读课文，读准生字词“简陋” “吆喝”“烙印”“咖啡”，会 写“陋”。
：默读课文，根据“拜师的原因一一三次拜师的过程一一拜师的结果” 给课文分段，概括每段的段意。
3•三读：朗读第一自然段，画出莫泊桑拜师原因的句子。
（二）交流：
简陋 吆喝
烙印 咖啡
▲ “陋”最后一笔是“竖折”
▲比较“烙印”与
亍“印象”
一（1）莫泊桑因为作品没有特色，拜福楼拜为师。
二（2―― 9）莫泊桑三次向福楼拜请教，福楼拜悉心指导，莫泊桑铭记在心 三（10）莫泊桑经过努力，写出了不少有影响的名著。
板块二：讲述拜师的过程
（一）自学指导：
1. 认真地读课文第二大段，边读边思考：每一次，莫泊桑因为什么去请教的? 福楼拜给了他怎样的指点？莫泊桑回家后是怎样做的？用笔画出有关的语句。
2. 根据填空提示，讲讲莫泊桑拜师的过程:
桑因
为
第一次，莫泊
向
福楼拜请教，福楼拜告诉他 ，让
他后为他莫
。莫泊桑回家
。第二次，莫泊桑因
向福楼拜请教，福楼拜告诉 。莫泊桑回家后 。第三次， 泊桑 ，福楼拜指出 。从 此，莫泊桑更加勤奋努力，仔细观察，用心揣摩，写出了不少有世界影响的名著。
（二）交流
1. 交流填空题。
2•隐去填空题，指名说 四、及时训练、当堂达标
完成《补充习题》一
过关练习
1. 默写课文中的生字词
。
五、总结提升、适当拓展
作业设计
板书设计
第 二 教 时
教学目标
【基础性目标】
，体会师生二人善教勤学的特点，感 悟仔细观察、不断积累、勤奋练的必由之路。
2. 有感情地朗读课文。
3. 学会福楼拜教莫泊桑“仔细观察”的方法，修改一篇习作，强化细 节描写。
【提高性目标】
学会福楼拜教莫泊桑“仔细观察”的方法，修改一篇习作，强化细节 描写。
教学重点
品味师生二人之间的对话，体会师生二人善教勤学的特点，感悟仔细 观察、不断积累、勤奋练的必由之路。
教学难点
学会福楼拜教莫泊桑“仔细观察”的方法，修改一篇习作，强化细节 描写。
教学准备
教学课件
教学过程
复
一、激情导入，明确目标
（一）、导入
今天我们继续学习一一莫泊桑拜师，通过上节课的学习，我们已经弄清莫泊桑 三次拜师的原因、经过及结果。
莫泊桑三次聆听名师的指点，他把老师的话牢牢记在心头，写出了不少有世界 影响的名著。那么，福楼拜究竟说了哪些话呢？所说的话中哪些是最关键的 ？
板块一：品味福楼拜教导莫泊桑的语句，明白写作要点。
（一）自学指导：
1. 速度课文
2—9自然段，用括号括出福楼拜每一次所说的话。
2. 默读福楼拜所说的话，用画出最关键的一个句子，上挂下联地想一