文档介绍：实****班级情况分析计划
实****班级情况分析计划
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实****班级情况分析计划
一、班级情况解析5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。
思想道德情况：
本班整体还是不错的，班风积极健实****班级情况分析计划
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实****班级情况分析计划
一、班级情况解析5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。
思想道德情况：
本班整体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想道德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，碰到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学****br/>同学之间互帮互爱，相处友善，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。
这是今后班主任工作要注意办理协调好的问题。
学****情况：
我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有必然的互相竞争意识，据班主任和科任老师反响，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、思疑。
在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学****大部分学生已经逐渐养成优秀的学********惯，但是仍不消除少许学生自控力较差，学****效率较低。
学生刚进入高中，在学****竞争下，感觉到学****压力大，学****方法不合适，一旦碰到考试成绩的打击，很简单变成自馁。
因此，我班本学期学****工作的重点应该是引导学生找到合适的学****方法，逐渐适应高中的学****让学生养成认真慎重的学********惯，使他们不致由于一时的挫折而丧失斗志。
班级纪律情况：
班级纪律整体较好，学生时间看法强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少许迟到现象。
能够保证课堂沉寂有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。
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班干部工作情况：
大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反响，配合班主任展动工作，共同搞好班集体。
个性情况：
大部分学生还是比较爽朗的，但也有少许学生比较默然，在座位安排上已经交叉个性爽朗与不爽朗的学生，使学生不至于性格走向极端。
其他情况：
学生衣着朴素大方。
诚然是90年代出生的再生代，但并没有碰到 “追赶潮”等不良****惯的影响。
二、主要任务：
一，工作目标1，主动熟悉班级、学生基本情况，共同班主任解决办理班级事务；让学生完成从初三到高一的适应阶段，建立一个友善、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间和平共处、互助协作，有较强的集体意识。
2，积极组织班级活动，增进师生间的互相沟通；与学生和平共处，做学生的良师良朋，提高学生的成绩。
经过观察和沟通认识到班上各个学生的情况，帮助他们加强练****发挥优势，培养其学****能力，引导他们找到合适的学****方法，并形成优秀的学********惯，提高学****效率。
3，搞好班集体建设。
完满班级管理制度、严格纪律；建立优秀的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。
4，加强与原任班主任以及任课老师的沟通与协作，以利于全面展动工作二，工作措施
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