文档介绍：.
《枣 核》教学设计
十堰市郧阳区柳陂中学 陈立波
【教材分析】
《枣核》是苏教版八年级上册第二单元“爱国情怀”的第一课。全文以“枣核”为线索，采用以 小见大、以物传情的表现手法，讲述一位美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之: .
《枣 核》教学设计
十堰市郧阳区柳陂中学 陈立波
【教材分析】
《枣核》是苏教版八年级上册第二单元“爱国情怀”的第一课。全文以“枣核”为线索，采用以 小见大、以物传情的表现手法，讲述一位美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事， 反映中华民族是一个具有深厚民族意识和丰富民族情感的伟大民族。朴实的叙事、真诚的独白、精巧 的构思、简洁质朴富含抒情色彩的语言，使这篇叙事散文美不胜收。
【教学目标】
知识与技能：
1、了解作家作品，感受海外游子浓浓的思乡之情。
2、学****朴实的语言饱含深情，了解巧设悬念、以小见大等写法的综合运用。
过程与方法：
1、抓住线索梳理内容，简要概括故事情节。
2、学****使用圈点批注的方法咬文嚼字，揣摩人物内心世界，品味简洁质朴却饱含深情的语言。 情感、态度、价值观：理解游子的思乡情结，热爱祖国、热爱家乡。
【教学重点】
1、理解海外华人对故土的依恋之情。
2、设置悬念的巧妙构思。
3、饱含深情的语言。
【教学用具】自制多媒体课件，歌曲《月之故乡》 、《我的中国心》等。
【教学步骤】
一、情境导入
欣赏歌曲《月之故乡》，思考：在月光如水的夜里诗人表达了怎样的感情？
二、简介作者
萧乾（1910——1999），蒙古族，现代作家、 翻译家、记者。本文选自《美国点滴》，是作者 1979 年 8 月应邀参加大陆、台湾及中美作家之间的首次文学交流活动后创作的。它犹如大西洋彼岸吹来的 一缕春风，送来了一束有关美国现代化社会生活和海外华人心态的信息，赢得了广大读者的欢迎。
三、学****目标:
1、学****设置悬念引人入胜的巧妙构思。
2、品味饱含深情的语言。
3、体会海外华人对故土的依恋之情。
四、感知课文
（一）问题导学：
听朗读 ,画出与“枣核”有关的句子 , 思考:
1、贯穿全文的线索是什么 ?
2、围绕枣核，文章可以划分为几个部分？每一部分的主要内容是什么？
3、抒发了一种怎样的情感？文中的哪句话点明了主题？
（二）互动探究与交流展示：
五、研读课文
（一）问题导学：
1本文⑤⑥段的内容似乎与“枣核”无关，作者为什么要安排这样的内容？
2、 从课文的哪些地方可以看出这位老人思念故乡呢？ （读7-10小节）
3、 有人说“几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有点小题大做？” “种枣人已是风烛残年，到哪一 （二）互动探究与交流展示：
六、 赏读课文
（一） 问题导学：
体会下列加点词语的表达作用。
1、 他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。
2、