一粒种子.doc

文档介绍：.
灵宝市第三小学教案
学科
语文
班级
一()
执笔人
李娟红
执教时间
2012 年
月 日
课题
3、植物
一粒种子
教学目
1、认识13个生字，掌握多音字“和”
，会写7个字。: .
灵宝市第三小学教案
学科
语文
班级
一()
执笔人
李娟红
执教时间
2012 年
月 日
课题
3、植物
一粒种子
教学目
1、认识13个生字，掌握多音字“和”
，会写7个字。2、正确流利有感情地朗读课文。
标
3、理解课文内容，了解种子发芽需要的条件。
教学重
占
八、、
1、识字、与字，有感情地朗读课文。
2、了解种子发芽需要的条件。
教学难
占
八、、
结合插图想象理解课文，能说出“种子是
怎样看到外面的世界的”
。
教具准 备
课件
课时安
排
两课时
第一课时
修改意见
学****目标：
1、综合运用学过的方法认识生字
13个，学****多音字“和”，会写7个字。
2、正确流利朗读课文。
教学过程：
一、谈话导入，
揭示课题：
1、小朋友们，现在是什 么季节？（春人）春人是丨美丽的季节，小树发芽了，
小草绿了，花儿开了，农民伯伯开始播种了。今天我们就来学****一篇和种子有关的
教
课文。
2、板书课题，说说你想知道什么？
二、初读课文,
随文识字：
学
1、自由读文，圈出不认识的生字。
2、 同桌互读，注意正音。
3、 个别学生展示读，小老师带读。
过
4、齐读，
交流对课文的认识。
三、认识生字:
1、出示生字，学生认读。（带拼音）
程
2、 小老师领读词语
3、 开火车读词语。
（去掉拼音）
4、认识生字。 （齐读 丿丨火车读 相机指导难字的记字方法）
四、指导书写
1、出示要写的字。
2、小组合作：通笔顺-
说书写要,
领一一口头组词
3、全班交流，教师强调重点，学生认真观察描红、练写。
五、课堂小结:
小朋友们，这节课我们通过读课文,
了解了一类种子从泥土里醒来后，努力成
长，最后终于钻出地面的过程，我们真为他高兴。最高兴的是我们又认识了许多字
宝宝和词语宝宝，还学会写三个生字呢。
六、作业布置:
小组长检查认读 “认字表”中本课生字。
第