文档介绍：
个人职业道德总结(12021)
个人职业道德总结(15篇)
个人职业道德总结 第1篇：
教师的职业道德是这个道理。
能过学****教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作二、要有诚恳的治学态度。
一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素质、不仅仅要专，并且要博，要兴趣广泛，一专多能。自身要有比较高的文化修养，并不断完善自我，才能教书育人，不误人子弟。师者，传道，授业，解惑也。那里面有一层很重要的含义，是我们教师的业务本事，我们的教法。教而得法则事半功倍，教而无法则事倍功半。在世界已进入信息化的今日，我们不要再作井底之蛙，墨守成规。我们也不能以已经获取了较高学历而一叶障目，放松学****否则我们将是墙头芦苇，头重脚轻根底浅；山中竹笋，嘴尖皮厚腹中空。要不断学****充实自我，在获取扎实专业知识的同时在教改、教法上下功夫。
三、要有坦诚的博大胸怀。
作为者，应具有博大的胸怀和火热的心肠，善于尊重、理解、爱护我们的对象，以建立一种有利于教学活动的新型师生关系。
四、要有赤诚的无私爱心。
作为一名合格的教师，应对孩子充满爱心，与孩子坚持人格上的平等，关心幼儿的冷暖，体察孩子的心理，让孩子把自我当作一个可亲、可敬、可爱的人，能自觉自愿地向你诉说心中的喜与悲，喜欢入园，喜欢你组织的各种活动。这不仅仅能增强孩子克服困难，增强改正错误的勇气和信心，并会对幼儿的智力、品德、个性的发展产生良好的影响。
五、要有以园为家的主人翁精神。
要有园兴我荣、园衰我耻的主人翁职责感，这是构成良好师德师风的思想基础。把自我的一言一行、一举一动与单位的荣辱、单位的利益紧密联系在一齐，才会时时、事事、处处从严要求自我，才不会犯错误，才会把自我的精力完全投入到你的事业中。提倡以园为家，基本具备了较好的师德师风，那我们的幼儿园将会更加兴旺发达。
六、要多做贡献不贪名利。
我觉得作为一名教师是要做到和蔼可亲，拉进与孩子和家长们的距离，让他们有信任感、放心感；严中带慈是要做到在教学方法、教学态度上不偏私，要有平等、一视同仁的观念；效果显著要爱我的职业，爱我的学生，在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的职责，也是我们教师适应改革开放的必然需要。
个人职业道德总结 第8篇：
本学期，在学校的组织下，我们再一次认真的学****了《中小学教师职业道德规范》，学****的目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。
一、既然我们选择了事业，向教师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自我，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这会大化流行，从而变化为好的民德、民风;而官德败坏，官风不正，会跟我们学。党外有这种不良风气的人，只要他们是善良的，会影响全民族。实践也证明，社会的***和堕落往往是从国家官员的***和堕落开始的。所以，我们应当以官德建设带动全民的、各行各业的道德建设。
2、加强公务员职业道德，是防治***，促成廉政建设的重要手段。***现象在全国各地滋生蔓延，严重破坏了政府的威望，对此，我们不仅仅要以法控权，强化吏治，并且应当从治本做起，加强思想道德，增强公务员坚持廉洁的自觉性。一切***行为都说明***是从践踏道德开始的。从***动机的构成，到***过程的实施，都起始于对道德的背离，对良心的背叛，从必须意义上来说，如果没有道德的约束，法则徒具其名。所以，公务员职业道德建设强调官德吏风，讲求诚意正心修身治国平天下，主张为政以德的伦理原则，认为为官要正要诚。某次是结合时代要求，加强执政为民思想的。在当今公务员应加强服务意识，因为是代表国家在行使行政权力，权力是人民赋予的，人民之所以赋予公务员权力要求公务员要把为人民群众谋取实实在在的利益放在第一位，坚持把执政为民落实到制定和实施党和国家的方针政策中去，落实到关心群众具体的生产生活上，做到权为民所用!情为民所系!利为民所谋。其实我们党所提出以德治国的方略从本质意义上说，首先是指执政党的党员和领导干部、国家机构的广大公职人员自身的道德建设，即政府公务员职业道德建设。再次是加强自律。道德为的是把外在的道德要求内化为心中的道德法则去遵守，把他律转向自律。道德不只是一种外在的约束，会很小，所以我们需要加强道德他律的建设。
(二)加强学****提高公务员职业道德素质
一个公务员素质的高低，直接反映了他的职业道德水平。要构成机关职业道德的良好风貌，必须以公务员良好的职业素质为前提条件。否则，门难进、脸难看、话难听，事难办，不仅仅是公务员个人的问题，还会造成不良的社会