文档介绍：2010年苍南县中小学教师优秀教学案例评比结果名单

学科奖别学校作者姓名题目证书编号
高中部分
高中语文一等奖矾山高级中学严小媚个性化阅读评点唤醒学生的生命
苍南县仁英高中杨宗佐评点,让学生的智慧之花绽放——《今生今世的证据》评点式对话教学操作
苍南中学夏爱云教学内容与教学实施的对接——简述《辛勤名单》三次备课与教学
二等奖苍南县求知中学林勤霞当非体验遭遇文化散文的尴尬——以《故都的秋》“文眼”句的再确定与补充为例
马站高级中学范兴信生命之歌当自主吟唱
桥墩高级中学吴细云教学《项脊轩志》,你准备好了吗?
宜山高级中学廖林春不要花销要有效
宜山高级中学李晓静文言教学的有效性
三等奖金乡高级中学虞秋婵一个“曲解”引发的精彩——《念奴娇·赤壁怀古》教学案例
宜山高级中学朱其海《礼拜二午睡时刻》教学案例
苍南县仁英高中林青阳扣问文本解读深度的价值——《礼拜二午睡时刻》教学案例
苍南县仁英高中林青阳扣问文本解读深度的价值——《礼拜二午睡时刻》教学案例
苍南县仁英高中易林衡屈原的生死抉择——《渔父》教学案例
钱库高级中学黄素芳《将进酒》教学案例
龙港第二高级中学陈亦忠在《论语》教学中构建“创造性”的对话
龙港第二高级中学杨李敏活动教学中《<论语>选读》中的应用——《沂水春风》教学案例
高中数学一等奖矾山高级中学潘友喜数学教学需要实质性关注
苍南中学陈德印追求动态生成绽放智慧之花
龙港第二高级中学杨彩双对课堂“意外”生成问题的思考——从一个案例谈起
二等奖马站高级中学凌爱民课堂教学要注重学生的迁移学习
苍南县求知中学周传松精心设计有效引导
钱库第二高级中学蔡南好“主体参与型”数学课堂教学之案例
苍南中学任环让“猜想”达到完美的结局
龙港第二高级中学陈正格新课程内容知多少
高中数学三等奖桥墩高级中学沈彬彬在反思中追求我的一点精彩
桥墩高级中学杨家党重新认识乐在探究——《二次函数型求最值》教学案例
苍南县求知中学林光传《》教学案例
苍南县仁英高中周素琴平面向量基本定理
苍南县仁英高中王加义《对数函数及其性质》(一)
钱库第二高级中学陈小燕数学课堂教学重在学生参与
钱库第二高级中学陈细桥数学课堂教学中凸现学生的主体参与性
苍南中学黄小雁新课程标准下的英语课堂合作教学模式的思考
钱库高级中学林钱琴在故事中收获在探案中成长
高中英语一等奖龙港高级中学董小慧解读文本对话心灵——模块1第1单元reading 教学案例
苍南中学项晓线参与促兴趣生动带有效——《高三复习课:猜词技巧》案例分析
二等奖宜山高级中学郑崇赞牵手生活——关注延时复现阶段话题词汇的语篇呈现
钱库第二高级中学杨少芬为学生构筑“语言应用”平台
钱库第二高级中学王以婷敏于捕捉非预设生成的收获
钱库高级中学章晓霞信息技术和英语阅读教学的整合
钱库高级中学蔡昌苗“自主合作探究”——记一堂任务型驱动的阅读课
三等奖金乡高级中学朱雪萃生活让情感教育扎根心灵——M7U4 Sharing:Warming up&Reading教学案例
矾山高级中学吕小裙立足文本教学提高学生写作水平——M7U3 Using language以读促写教学案例
金乡高级中学邵江蒙让话题来“开枝散叶”——一节单元复习课的案例分析
桥墩高级中学林燕高中英语读写整合教学案例
龙港高级中学李小媚促进三维教学目标整和的课堂实践
苍南县仁英高中许海燕真实有效的情境于复习课教学
钱库第二高级中学彭红真实有效情境下的词汇复习——B7Unit 3Under The Sea词汇复习教学案例
钱库第二高级中学项金翠吹响课堂复习的前奏—预习——必修2Unit2预习复习教学案例
高中英语三等奖苍南中学林宝容倡导任务型教学促进学生写作能力发展——《课外阅读:读写一体课》案例分析
苍南中学王小丽如何让文章耐人寻味——英语写人中高级词汇和复杂句型的使用
苍南中学肖燕课堂中我们用英语做事
灵溪第二高级中学林簪基于阅读理解框架信息提取与分析的校本案例与反思
高中化学一等奖钱库第二高级中学黄周丽有效教学策略之实验合作教学——苏教版选修五《醇的性质和应用》教学案例
二等奖龙港高级中学金坚帆源于生活高于生活——《乙酸》教学案例
钱库第二高级中学陈玲玲寻求探究之路体验探究之乐——对几则几醇结构教学的比较和思考
钱库高级中学王作仁穿针引线让课堂更精彩——《化学反应中热量》教学案例
高中化学三等奖金乡高级中学褚幼萍“蓝瓶子实验”的教学案例
钱库第二高级中学高塘督高中化学实验合作教学的实际与研究
苍南县仁