文档介绍：

被大灰狼抓回家。
2、放松运动。
3、毛巾操。
幼儿园小班传统嬉戏教案3
活动目标
1、引导幼儿创建性地玩影子嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
2、幼儿在嬉戏中既能机智的踩到对方的影子，又能爱护自己的影子。
3、发展幼儿身体动作的敏捷性和灵敏性。
活动打算
1、了解影子的产生。

2、户外场地有大树和大型活动器械做“隐藏物”
活动进程
一、导入
引导幼儿试验：阳光下怎样使自己的影子快速的“离开”“消逝”或“变小”。
(请幼儿想方法，并一起探讨方法)
二、绽开
1、老师与幼儿一起沟通自己的试验和发觉，
引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐藏物”试验让影子消逝的方法。
2、让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。
3、嬉戏：踩影子
跑的动作要协调、敏捷，用脚去踩对方的影子，并想方设法的爱护自己的影子不让对方踩到，
看谁踩到对方影子的数量多为胜。
4、依据幼儿爱好进行嬉戏，老师参加并指导活动。
三、结束

1、表扬幼儿创建性地玩法，激励动脑筋，动作敏捷的幼儿。
2、嬉戏“矮人与巨人”，让幼儿进行放松活动。
幼儿园小班传统嬉戏教案4
活动目标：
1、在嬉戏中接着训练幼儿变速度，变方向走、跑以及训练幼儿左右跳、单脚跳。
2、透过嬉戏训练幼儿灵敏性，发展幼儿想象力，创建力。
3、培育幼儿群众活动意识和相互谦让的良好品德。
活动打算：
每人一个彩瓶、小鼓一个，几何图形一套，音乐伴奏带及录音机
活动过程：
一、打算活动
1、队形训练切断分队，最终成四路纵队
2、打算运动
二、活动进行
1、穿树林嬉戏老师讲解方法，规则，并示范要求跳时双脚尖落地屈膝跳。

规则：分组进行，一个跟一个嬉戏：不推不挤不碰倒彩瓶，完成嬉戏后又跑回自己的队伍。
2、幼儿自由嬉戏老师先启发幼儿开动脑筋想出各种玩彩瓶的方法并演示。然后幼儿自己玩彩瓶
老师巡回指导。
规则：在指定范围内玩，玩时要团结友爱，相互谦让，不推不挤，不碰撞别人。
3、看信号拼图形三角形、长方形、正方形、圆形老师逐一出示图形，让幼儿说出其名称再交待嬉戏方法、规则。
规则：幼儿看到信号后自由组合拼图、拼完举手表示，当老师发出“停”的信号时即停止拼摆，以拼得又快又好的幼儿为胜。
4、听信号变速度，变方向跑、走。幼儿园围绕几何图形站好，听鼓声按要求快跑、慢走。
规则：鼓声快就快跑、鼓声慢就慢走。鼓声重就停。
三、嬉戏结束
1、小结嬉戏资料，并讲评重点在遵守嬉戏规则，听指挥方面。
2、放松操。