幼儿语言教案 幼儿语言教案范文.docx

文档介绍：







行。获胜者将第一个到达终点。










　　10. 嬉戏介绍:出门前要识字
　　嬉戏:在孩子们去儿童公园之前，他们必需相识;儿童公园;这四个字。当孩子们渴望出去玩的时候，他们可以先读几个单词，然后表演。当他们去奶奶家的时候，他们也可以学到;奶奶;这个词。他们能认出祖母的居处和街道、村庄、门牌号等。
　　幼儿语言教案
　　活动目标:
　　、辨别夏天大自然的各种声音，学****大胆联想和讲解并描述。
　　，激发酷爱大自然、酷爱夏天的情感。
　　活动打算:
　　相关课件。










　　活动过程:
　　，激发幼儿观赏各种声音的爱好。
　　师:小挚友，我们耳朵有一种很大的本事，那就是听声音。今日，声音王国实行了一次大聚会，各种各样声音都来了，我们来听听看有哪些好玩的声音?(师播放各种声音)
　　，由声音绽开丰富的联想并讲解并描述。
　　 雷电雨声
　　师:小挚友的耳朵真棒，能辨别出这么多声音，现在夏天到了，天气改变无常，那声音王国天气怎么样?我们来听听看。(播放大风的声音)
　　提问:你听到什么声音?原来天气怎么样?刮大风了，会发生什么事情?
　　师:声音王国不仅刮起大风了，还怎么了?嘘，闭上眼睛仔细听。
　　提问:这是什么声音?(打雷和下雨的声音)听到打雷声，你有什么感觉?你会怎么做?我们应当留意什么平安?(引导幼儿结合日常生活阅历进行讲解并描述)










　　小结:雷雨天，我们不要出门。在家里最好把插头电源开关都拔掉，不要看电视，不能玩电脑，更要留意不能站在大树下，小溪边，那样易触电特别危急。
　　
　　师:天晴了，雨停了，大家闭上眼睛听，谁来了?
　　提问:是什么样声音?小鸟的声音听起来怎么样?你觉得小鸟欢乐吗?为什么欢乐?还有什么事情会让它们那么欢乐?唧唧喳喳似乎在说什么?我们来仿照小鸟好听的声音。
　　
　　师:小鸟要带你们去一个很美的地方，听听声音，猜猜是什么地方?
　　提问:是什么地方的声音?(幼儿回答后出示挂图)你们见过大海吗?是什么样的?(引导幼儿用自己的语言来描述大海，如宽敞的大海、 无穷无尽的大海、 漂亮的大海、波涛汹涌等)
　　(1) 播放海鸥叫声。










　　提问:海上有哪些好玩的声音?
　　你听到这些声音似乎想到了什么?
　　(2)假如是你们来到海边，你们会在那边做什么呢?
　　(启发幼儿大胆想象，自由讲解并描述)
　　，师示范讲解并描述故事。
　　，试着用听到的声音讲解并描述一句话或一个小故事。