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最美乡村教师个人先进事迹材料
待到山花烂漫时，她在丛中笑
“这是一个奇异的花园，这里开放着各种各样芬芳美丽的花朵。能够每天面对这些姹紫嫣红的花朵，有幸作为培育她们的一名园丁，我里多的一个小山村，开学两天了还没坐进教室，她急了，原来是花荣同学的父母重男轻女，不给女儿念书了。她亲自上门劝学三次，花荣同学终于坐进了教室，她笑了。如今花荣同学已经长大在外打工，收入不菲，她还一直不忘彭教师的恩情，经常来短讯感谢和问候教师。
她班上的彭四中同学因家庭困难，缴不上书杂费，准备辍学，她便主动替他垫交，留住了这名学生......这样的事，在乡村学校，是经常有可能出现的，但却经常让她默默地解决了。
最让XXX教师揪心的是留守儿童，这些孩子因长久得不到父母的直接关怀，往往思念父母，心里波动不安，不专心学****有的也因生活上照顾不周而影响学****2014年春，她班的廖为同学更是令她担忧，他父母离异，母亲改嫁，父亲出走，多年没有音信，形同孤儿，靠年迈的奶奶和他自己捡垃圾维持生活，父亲和前妻生的孩子还经常欺负他，生活在特殊的生活环境中的他，因缺少亲情关爱，过早地接触社会，性恪孤僻、旷课，打架扯皮，如同家常便饭。学****上底子薄，根底差，到了六年级连两位数的乘法也经常算错。也不会写字的笔顺。上课时老是走神，心不在焉。是全校师生人人皆知的
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“调皮大王〞。面对这样一个孩子，是推出校门不管，还是尽力转化他，校长语重心长地对她说：“倘假如任其下去，这样的学生很可能成为社会的渣滓，我们要尽最大努力，把他拉上正道。〞是的，她想：尽力教育他，使其改弦易辙，是我们班主任教师不容推卸的责任。她从内心欣然接纳了这个学生，纵然是脱缰的野马，也得把他驯服过来。多年的教学经验告诉她：即使是废铁，也有可熔炼成钢的成分；即使是木屑，也可燃起熊熊的火焰。用后进生自身的闪光点，照亮其阴暗面，促使内因转化，是一种行之有效的好方法。首先设法接近他，一次次亲切地鼓励他努力学****母亲般的关怀终于温暖了这颗幼小的心灵。紧接着摸清他后进的原因，然后彭教师为廖为同学设计了一套适合他的学****方法，还经常利用了课余时间给他一点一点地补数学、补拼音，教他写字的笔顺，并且还让班上成绩好的同学帮助他的学****在教师和学生共同帮助下，廖为同学成绩进步很快。通过一段时间的观察，她还发现廖为同学不仅个子高，力气大，而且爱劳动，有号召力，就委任他为班上的劳动委员，并经常找他谈心，教他做人做事的道理，正确面对人生，面对生活与学****她的关心与信任，同学的期待，廖为同学像一换了一个人似的，他变得劳动积极肯干，表现出了很强的组织能力，工作认真负责，成为彭教师的得力助手，一个学期以来，他把本班的卫生管理得井井有条，在评选优秀班干的时候，他以高票胜出，期中表彰大会上，领奖台上出现了他的身影，他光荣的被评为“优秀班干〞，在以后的工作中他更加努力了，学****成绩也有了很大的进步，第一次考上60分的时候，他看着自己的卷子直笑，毕业考试他考80分了。成了一名合格的毕业生，愉快地升入了初中。他奶奶十分感动地说：
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“是彭教师把咱的为儿从邪路拉了回来。〞 他在作文中写道：我经常想念在外打工的爸爸，以致学****不安心，但现在我学****安心了，因为我们有一个十分关爱我们的彭教师。
为了让留守儿童感受到更多的温馨，彭教师积极创建和谐班级，拉近学生间的距离，建立多种互助小组，还坚持每月一期主题班会，诸如：“感恩于心，感恩于行〞、“学****雷锋，共创和谐家园〞、“努力学****报效祖国〞、“生活在我班，我很幸福〞等等。就是这样，这位年轻的女教师，用自己的爱和智慧，用自己的辛勤汗水，从不放弃一个学生，打开了一个又一个学生的心灵之窗，深深地走进了孩子们的心海，深情地滋润着孩子们的心田，用自己的心灵催开了无数娇艳美丽的心灵之花。
让每一朵花都自由的开放
教室门口有一个白色的快餐盒，盒上沾满了脏兮兮的油腻，十分碍眼。平时卫生保持一贯很好，今天是怎么了？彭教师皱起了眉头。
她对同学们说:“谁把快餐盒扔地上了？快捡到垃圾桶里去！〞“不是我！〞“不是我！〞门边的几个学生都争先恐后的否认。她刚想再问，彭海同学跑来捡起了餐盒，扔到了教室角落的垃圾桶里。
彭海同学因小时生病打多了针，是一个反响迟钝，语言笨拙的孩子，看到他能主动把垃圾捡起来，她已经很满意了，于是随口说：“是你扔的呀？下次可别乱扔了！〞
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“不是我......〞没想到他涨红了脸，小声辩白，旁边几位同学也说不是他扔的。彭教师很惊讶：“那你为什么要捡呢？〞“好似是从楼上扔下