文档介绍：一颗超级顽固的牙学****教案
一颗超级顽固的牙学****教案
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一颗超级顽固的牙学****教案
大班绘本阅读活动：《一颗超级固执的牙
齿》 （目标：1．经过阅读沟通，理解故事内容，感觉故事
情节的风趣和意想不到。2．知道换牙时乳牙会自然零一颗超级顽固的牙学****教案
一颗超级顽固的牙学****教案
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一颗超级顽固的牙学****教案
大班绘本阅读活动：《一颗超级固执的牙
齿》 （目标：1．经过阅读沟通，理解故事内容，感觉故事
情节的风趣和意想不到。2．知道换牙时乳牙会自然零落，不用故意弄掉。3．经过故事，领会塔比莎掉牙时忐忑的心情。
准备：课件：《一颗超级固执的牙齿》 人手一本绘本《一颗超
级固执的牙齿》 图片：扭、拉、蹦、捕、粘等相应图片。 [活
动过程]一、讲话导入，引出主题 1．师：你掉过牙齿吗？你还
记得牙是怎么掉下来的吗？2．师：今日老师也带来了一本对于掉牙的图画书，你们想看吗？让我们一同读一读这本图画书吧。3．师幼共同阅读绘本封面，认识故事主人公是一个叫塔
比莎的小姑娘。 二、逐页阅读，理解内容 ：塔比莎和你们
同样，也到了乳牙换恒牙的年纪了，这时候发生了哪些风趣的
事情呢？我们到书里去看一看，好吗？ （少儿由第1页至第11
页自主阅读绘本，以后教师帮助少儿梳理阅读的内容） ：
塔比莎的牙齿怎么啦？为何她希望自己的牙齿快点掉下？
3．师：塔比莎想了哪些想法来把牙齿弄掉？ （相机出示图片：
扭、拉、蹦、捕、粘，帮助少儿梳理故事的情节内容。
）4．师：
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塔比莎想了好多方法，她最后把牙齿弄下来了吗？
5．师：你
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有什么好方法帮助塔比莎？
：塔比莎想了那么多的方法，
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那么她的牙齿有没有被她弄下来呢？我们一同来看看故事的后
半部分吧！ （从第12页到最后持续阅读绘本） 7．师：塔比莎
的牙齿掉了吗？是怎么掉的？（少儿自由表达） 8．师：塔比
一颗超级顽