文档介绍：小班美术教学设计：接力赛
活动目的：
教少儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传达给其余少儿， 培育少儿的反响能力及敏捷性、协调性。
培育少儿对体育活动的兴趣和团结友善、战胜困难的质量。设计思路：
小班美术教学设计：接力赛
活动目的：
教少儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传达给其余少儿， 培育少儿的反响能力及敏捷性、协调性。
培育少儿对体育活动的兴趣和团结友善、战胜困难的质量。设计思路：
本课以游戏的形式贯串在整个体育活动中， 让少儿可以很有兴趣
地进行活动，以达到培育少儿的反响能力以及团结友善的质量的目的。
活动准备：
1、物质准备：
1）园内操场，并在规定地区画好起跑线以及终点线；
2）接力棒两根；
3）在终点处放两面小鼓。
2、先期知识准备：
少儿预先已玩过游戏《山上有个木头人》 。
活动流程：
游戏《山上有个木头人》马路热身运动游戏“接力赛”
放松运动
活动过程：
1、游戏“山上有个木头人”
指导：
1 / 3
师生共同玩游戏“山上有个木头人” 。让少儿听口令做动作，儿
歌结束后少儿站定，不可以说话也不可以动，看谁坚持的时间最长。
游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，
三，三，三，三个好玩的木头人，
不准说话不准动。
2、热身运动
指导：少儿随着老师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及浑身运
动等，活动各个身体部位、关节。
指导语：我们做完了热身操，就有力气去玩下边的游戏啦！
3、新授游戏“接力赛”
指导：（1）教师将全班少儿均匀分红两组，在起点线前排成两竖
队。
2）教师解说游戏名称以及游戏规则。弄法：
两人分站起跑线左右，每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，
听口令朝终点处迅速跑， 抵达终点站后各自