文档介绍:小班美术教学设计:接力赛
活动目的:
教少儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传达给其余少儿, 培育少儿的反响能力及敏捷性、协调性。
培育少儿对体育活动的兴趣和团结友善、战胜困难的质量。设计思路:
小班美术教学设计:接力赛
活动目的:
教少儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传达给其余少儿, 培育少儿的反响能力及敏捷性、协调性。
培育少儿对体育活动的兴趣和团结友善、战胜困难的质量。设计思路:
本课以游戏的形式贯串在整个体育活动中, 让少儿可以很有兴趣
地进行活动,以达到培育少儿的反响能力以及团结友善的质量的目的。
活动准备:
1、物质准备:
1)园内操场,并在规定地区画好起跑线以及终点线;
2)接力棒两根;
3)在终点处放两面小鼓。
2、先期知识准备:
少儿预先已玩过游戏《山上有个木头人》 。
活动流程:
游戏《山上有个木头人》马路热身运动游戏“接力赛”
放松运动
活动过程:
1、游戏“山上有个木头人”
指导:
1 / 3
师生共同玩游戏“山上有个木头人” 。让少儿听口令做动作,儿
歌结束后少儿站定,不可以说话也不可以动,看谁坚持的时间最长。
游戏儿歌内容:山,山,山,山上有个木头人,
三,三,三,三个好玩的木头人,
不准说话不准动。
2、热身运动
指导:少儿随着老师做热身操:上肢运动、下蹲运动以及浑身运
动等,活动各个身体部位、关节。
指导语:我们做完了热身操,就有力气去玩下边的游戏啦!
3、新授游戏“接力赛”
指导:(1)教师将全班少儿均匀分红两组,在起点线前排成两竖
队。
2)教师解说游戏名称以及游戏规则。弄法:
两人分站起跑线左右,每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒,
听口令朝终点处迅速跑, 抵达终点站后各自