文档介绍：指导思想
根据课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，在教学过程中遵循以学生(xué sheng)为主体，教师为主导的教学原则，充分调动学生(xué sheng)学****的积极性与主动性，培养学生(xué sheng)的创新意识。在教学过程指导思想
根据课程标准的要求，以“健康第一”为指导思想，在教学过程中遵循以学生(xué sheng)为主体，教师为主导的教学原则，充分调动学生(xué sheng)学****的积极性与主动性，培养学生(xué sheng)的创新意识。在教学过程中除了教授知识技能外，既要创设良好的教学气氛，还要培养学生(xué sheng)团结互助的集体主义思想。
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教材分析
前滚翻是三年级技巧练****的一项重要内容，这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点，也是儿童喜爱的体育活动之一。通过练****能够(nénggòu)发展身体柔韧、灵敏等素质，提高身体的协调、准确、平衡能力，培养儿童勇敢、坚毅、果断和相互帮助等精神品质，促进儿童身心和谐发展。
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学生分析
三年级的学生正处于身心发展的关键期，他们活泼好动，思维能力逐渐增强，团体意识逐渐加深，对新鲜事物有一定的好奇心，喜欢通过各种语言和动作来表现自我，展示自我，学****兴趣很高，但是注意力不够集中，情绪不够稳定，因此，教师在教学中应运用直观示范法，多用激励手段(shǒuduàn)，激发学生的学****动机。
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重点(zhòngdiǎn)
难点(nádiǎn)
团紧身、方向(fāngxiàng)正、滚动圆滑
低头含胸、后脑勺先着地
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教法分析
在教学过程中主要采用讲解示范法、师生探究教学法、分组练****liànxí)法、游戏竞赛法等方法的综合运用
学法分析
在教学过程中主张学生自主学****合作学****探究学****的学****方法，充分发挥学生的主体作用，让学生在快乐中得到锻炼，活得快乐。
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教学目标(mùbiāo)
认知目标(mùbiāo)：使学生了解前滚翻和多种轻物投准的动作要领。
技能目标(mùbiāo)：模仿前滚翻和投掷轻物的基本方法。发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质。
情感目标(mùbiāo)：通过本课的模仿和游戏练****培养和发展学生的想象力和活泼、上进、刻苦、善思、团结友爱等优秀品质。
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一问题(wèntí)导入：
球体(qiútǐ)和方体那个滚动更容易？为什么？
小组讨论
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问题(wèntí)探索：
同学(tóng xué)们还能举出我们日常生活中
哪些有关翻滚的例子呢？
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探讨运动技能(jìnéng)中那些有 关翻滚的运动项目
体操(tǐcāo)：前滚翻
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前滚翻动作(dòngzuò)要领
重点(zhòngdiǎn)：团紧身、方向正、滚动圆滑
难点：低头含胸、后脑勺先着地
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分解动作以及(yǐjí)易犯错误
分解(fēnjiě)动作及易犯错误
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分解动作(dòngzuò)及易犯错误
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分解(fēnjiě)动作及易犯错误
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分解动作(dòngzuò)及易犯错误
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教学(jiāo xué)反思
预计课的教学目标基本实现。预计平均心率130---135次/分。运动密度30—35%左右。预计教学目标基本完成，85%的学生能够独立基本完成动作，15%学生完成的动作比较优美。同时让学生养成和同他人合作(hézuò)的人际关系得到培养
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内容(nèiróng)总结
指导思想。在教学过程中除了教授知识技能外，既要创设良好的教学气氛，还要培养学生团结互助的集体主义思想。前滚翻是三年级技巧练****的一项重要内容，这项内容即符合这一时期儿童柔韧性最佳期生理特点，也是儿童喜爱的体育活动之一。团紧身、方向(fāngxiàng)正、滚动圆滑。在教学过程中主要采用讲解示范法、师生探究教学法、分组练****法、游戏竞赛法等方法的综合运