文档介绍：1
赤壁之战4
一、课文特点介绍：
这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年，曹操率兵南下功打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，大败曹军，这是我国历史著名的以少胜多的战役。
二、教学目标：
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赤壁之战4
一、课文特点介绍：
这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年，曹操率兵南下功打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，大败曹军，这是我国历史著名的以少胜多的战役。
二、教学目标：
1学会本课生字、新词。并能看图详细复述课文。
2能给课文分段，概括段意，学****串连各段段意归纳课文主要内容的方法。
3通过学****课文，学生懂得赤壁之战，东吴获胜的根本原因在于知己知彼，利用地利扬长避短。
三、教学重难点：
教学重点：1串连各段段意归纳课文主要内容
2在理解课文内容的基础上，指导学生看图详细复述火烧赤壁的经过。
教学难点：学生缺少历史知识、地理知识及古代战争的知识。有关知识，老师可结合课文内容做些简单介绍。
四、教学过程：
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（一）初读课文，了解课文主要内容
思考：1故事里主要写了战役双方的哪几代人
2这次战役结果怎样周瑜用什么方法取胜了曹操。
（二）细读课文，理清文章思路，给课文分段。读书、讨论、归纳、按事情发展顺序，全文分四段。
第一段：（1;一;2）：交代了故事发生的时间、地点、起因。
第二段：（3;一;4）、第三段：（5---10）故事的经过。第四段：（11）：故事的结果。
（三）再读课文，概括各段段意
1．学****第一段，默读课文
思考：曹操攻打东吴，做了那些准备，当时参战双方的局势怎样
板书： 北岸 曹军80万
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~长~~~~~~~~~江~~~~~~~~~~~~~~~~~
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
南岸 东吴3万
概括段意：曹军南下攻打东吴，因兵士坐不惯船，就用铁索把船连起来，准备渡江。
2．学****第二段，指名读课文。
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思考：着一段主要写了什么
概括段意：黄盖向周瑜提出火攻曹军的主意，并且献出了一个如何打的计策。
3．学****第三段，读课文
思考：东吴采用了正确的进攻策略，采取了几个步骤
[1]黄盖诈降
[2]准备20条船，都用幔子遮着，里面装着芦苇，上面扑上火硝、硫磺、还有几条小船拴在大船后面。（说明东吴准备得十分充分）
[3]火攻曹营
概括段意：黄盖写信给曹操，加意投降，趁东南风，让装满了引火材料的船向曹操的船冲去，使曹操的船和军营全烧了起来。
4．学****第4段
概括段意：周瑜乘胜追击，曹操大败而逃。
（四）串连各段段意，归纳课文主要内容
１、读一读所写的各段段意，（纵观全文，得到整体印象）
２、把各段段意串连起来，删去重复，对全文来说是次要的内容。
３、为了把句子连贯起来，句与句之间可少许加一些必要的