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细胞工程复习题.docx

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细胞工程复习题.docx

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文档介绍

文档介绍:《细胞工程》复****题
一、选择题:
1.在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是( B )
A.结果是相同的
B.杂种细胞的形成过程基本相同
C.操作过程中酶的作用相同
组织培养
杂种植株
D
获取细胞
原生质直接融合
组织培养
20. 植物体细胞杂交尚未解决的问题是 C )
去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
将杂种细胞培育成植株
让杂种细胞按照人们的需求表现出亲代的优良性状
尚未培育出属间杂种植物
动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于: ( A ) A.培养基不同;
B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行;
C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能;
D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株。
22.单克隆抗体与血清抗体相比,优越之处在于: ( C )
A.单克隆抗体能够制成“生物导弹”;
B.单克隆抗体可以在体外制备;
C.单克隆抗体的特异性强, 灵敏度高,产量也大大高于血清抗体;
D.单克隆抗体的制备过程简单。
23. 诱导试管苗生根时,培养基的调整应(

D

)。
A 、加大盐的浓度

B

、加活性炭
C、加大分裂素的浓度

D

、加大生长素的浓度
24. 植物体细胞杂交可以解决不同生物之间的( B )问题。
A、亲缘关系远 B 、生殖隔离
C、地理隔离 D 、组织分化
植物体细胞杂交尚未解决的问题有: ( C ) A、去掉细胞壁 , 分离出有活力的原生质体
B、将杂种细胞培育成植株
C、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性
D、尚未培育出属间杂种植物
不能人工诱导原生质体融合的方法是: ( D )
A、振动 B 、电刺激、C、PEG试剂、 D 、重压
植物组织培养形成的愈伤组织进行培养, 又可以分化形成根、 芽等器官,这一过程称为: ( C )
A、脱分化B、去分化
C、再分化 D 、脱分化或去分化
当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态
时,下列有可能使其表现出全能性,发育成完整的植株的是(D )
A、细胞分裂素 B 、生长素
C、一定的营养物质 D 、以上三者均是
细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程


A


A 、有性杂交
C、组织培养

B
D

、体细胞杂交
、细胞核移植
在生物体的所有细胞中,全能性最高的是 ( D ) A、卵细胞 B 、植物花粉 C、体细胞 D 、受精卵
在生物体内 ,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织、
器官,是因为( B )
细胞丧失了全能性
基因的表达有选择性
C、不同的细胞内基因不完全相同
D、在个体发育的不同时期,细胞内的基因发生了变化
32. 植物体细胞杂交尚未解决的问题是( B )
A、去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体
B、让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状
杂种细胞培育成植株
D、尚未培育出属间杂种植物
通过细胞杂交 , 获得一个杂种植株 , 需要的步骤是 ( A )
A. 分离原生质
诱导原生质融合
生出细胞壁
组织培养法
得到杂种植株
B. 分离原生质
原生质自然融合
组织培养
杂种植株

原生质融合
组织培养
杂种植株
D. 获取细胞
原生质直接融合
组织培养
杂种植株
34. 在一个生物体内,细胞没有表现出全能性,原因是( C )
A.细胞失去了全能性 B.细胞中的基因部分丢失

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