文档介绍：老师六年级作文
9 月 1 日，开学的第一天，我早早的来到了学校，找到了我所要学****一年的教室。看见那些熟悉又淡忘的面孔，看见那如此熟悉的校园，我仿佛已经忘记了，这，是开学的第一天。
待上课铃响后，一位看似年轻的女老师才缓缓的走进样一施法，顿时让我们茅塞顿开。我说，您的教书真精妙，可真是唯大英雄能本色，是真名士自风流呀！
最让我感谢的是您那透射人心的眼睛。语文老师，你还记得吗？那一次，我在校园参加了讲故事比赛，当时，我还是有些紧张，不知所措，您还鼓励着我说：“紧张什么呀， 你不是有两次比赛经验了吗？不用怕。〞我暗暗下定决心，一定要成功。比赛没开始前突然觉得有些渴了。心想：遭了！没带水，怎么办？语文老师看到了我焦急、紧
张的眼神，便走过来说：〞什么事？〞我心想：老师怎么知道我有事儿？“我有点渴了，没带水。〞老师立刻命人拿了我的水杯过来，我这才缓下紧张的心来。老师感谢您那透人心的眼睛，在我需要时给子帮助。不止这次，在我是留守儿童时还捐赠给我几支笔，额外给我个鸡蛋，我发烧时，您还送我去医院，直到家长来时才走 老师您为我做的我一直铭记在心，不仅如此，你还帮助了其他的同学，给予大家阳光般的温暖，您是个优秀的好教师，是个称职的班主任。
语文老师，感谢您教我们知识，是您让我们充满智慧；感谢您给予我们温暖，让我们沐浴春天的阳光；感谢您的包容，让犯错误的我们可以翻开一扇窗户 大地多么漂亮，世间多么美好，老师，您的关爱与给予，是我们受伤心灵上的慰藉。卡在嘴角边的话语不惊跳跃出：“老师，您辛苦了！〞
高高，瘦瘦，样貌清秀，言语中透着文雅， 读起课文来声情并茂，你一定以为她是个纤秀柔和的美女，可实际上她是个令人捉摸不透的
严师。她有时候威严不苟言笑， 有时候说一不二， 有时候活泼如孩子，有时候亲切如家人。她就是我们的班主任——娄老师。
每天，她到得比谁都早，走得比谁都晚。一进教室，我们就在她犀利的目光扫视范围内，谁假设想打打闹闹，嬉戏玩笑，她威严的目光就会落下来。批评同学，她一套套的理论和言语，妙语连珠，言辞恳切，一针见血，切中要害。到底是语文老师，她不打不骂，就能让同学留下悔恨的泪水，下决心痛感前非。同时，任何一位同学取得好成绩，她也从不吝啬她的溢美之辞。在她的表扬赞美声下，我们仿佛是她的鲜花，她的骄傲。课上的她威严庄重，课下的她与我们打成一片。她完全是一个矛盾综合体。
还有件事，更让我捉磨不透娄老师。
上学期期末考试，我成绩下降，非常不理想。我得知成绩的那一刻，心里立马浮现出娄老师义正辞严喝斥我的样子，我仿佛已经看到
了娄老师那阴沉的脸庞写满了失望。 我怕她，内心充满了恐惧和不安。
怕什么来什么。放学后，我单独走在回家的路上，那熟悉的身影
就向我走来。 顿时，一股忐忑不安的情绪在心底弥漫。 唉，冤家路窄，逃不掉了！
娄老师走过来，亲切地问： “你一个人走回家？〞“是的，〞我低着头，看着脚下的路，答复的声音比蚊子还小。我暗自忖着先用低姿态博取娄老师的同情，或许可以让她于心不忍少数落几句。
“那正好，我们顺路。〞娄老师慈祥地笑了笑， 一点都没有严厉之色。她又说，“这次考试你的成绩很不理想，是不是有什么心事？〞“没有，是我自己不够努力。〞我小声地答道，心里十分沮丧。我只
考了这么一点儿分数，肯定让娄老师失望了。“唉，这可就是你的不对了。学****岂能松懈，你任何时候都要铆足了劲向前冲啊，万不可被别人赶了上去。〞娄老师恳切地看着我，道出了这番话。
我迎上她的目光，却又再次躲开了，不自信地“嗯〞了一声。“一次失败并不代表就永远落于人后了，这次考差了，并不算什么。下学期我们再加把劲儿，赶上去，要努力哦，加油！〞这时，我们也走到了岔路口，娄老师对我摆摆手，留下了这些话后便穿过了马路，离开了。
而我却站在原地呆住了，娄老师的话仿佛是一道阳光，照进了我的心田，她不仅没有训斥我，还鼓励我下学期重新来过，在无形中给了我一股力量。我还有希望，现在赶上去还来得及！虽只有短短几句
话，但它给予了我学****的信心。
不管娄老师怎样令人捉摸不透，她有怎样的个性，我知道她这都是为我们好，为我们着想，我将这份感谢默默珍藏在心底。
老师，我的好老师，是您引领我们走进了知识的殿堂，是您为我
们指引了前进的方向。 老师，谢谢您！我们要用加倍的努力来报答您！
老师的高大形象在小朋友脑海留下深刻的印象，他们尊敬老师，崇拜老师。他们羡慕我侄子有个当老师的阿姨，所以希望自己也有个当老师的阿姨。几年来，我一直理所当然地认为侄子也肯定会为阿姨是个老师而感到幸福。然而今年，上二年级的侄子却在一次挨批评后