文档介绍：《我们的民族小学》教学设计及反思
谷城县冷集镇煤炭中心小学 陈太喜
教材简析：
   《我们的民族小学》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）第五册的第一课,是一篇抒情散文,抒发了作者自豪和赞美的感情，一个“情"字贯穿全文。课文《我们的民族小学》教学设计及反思
谷城县冷集镇煤炭中心小学 陈太喜
教材简析：
   《我们的民族小学》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）第五册的第一课,是一篇抒情散文,抒发了作者自豪和赞美的感情，一个“情"字贯穿全文。课文按上学的路上，来到学校,上课，下课，文末点题的顺序描写了西南边疆的一所民族小学，充分表达了学校的美丽、团结和充满欢乐。课文通过描写这所民族学校,反映了孩子们幸福的学****生活，表达了祖国各民族之间的友爱和团结。（精品文档请下载）
教学目的
     1、会认“坝、傣"等5个生字,会写“坪、戴"等12个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。
     2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分.
     3、理解民族小学学生幸福的学****生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育.
     4、抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义.
课前准备
     1、布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
     2、老师准备具有民族特色的音乐磁带，图片资料、挂图、生字卡片.
教学时数:
二课时
教学过程
  一、音乐导入，激发兴趣。
     1、播放《五十六个民族,五十六朵花》，师生跟着边拍手边唱。
     2、导入：同学们，我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。你们是属于哪个民族，哪一朵花呢?
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      3、让学生介绍自己的民族及本民族的一些服饰、风俗等。
     4、除了这些,你还知道哪些民族的服饰和风俗****惯?请你展示自己找到的有关图片、文字资料,介绍自己理解的其他民族的情况。（精品文档请下载）
     5、根据学生介绍情况，老师利用课后资料袋中的图片,着重引导学生介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等民族的情况，并相机出示词语：傣族、景颇族、阿昌族、德昂族.（精品文档请下载）
二、提醒课题，初读课文。
     1、早晨，这些来自不同民族的小朋友，从山坡上，从坪坝里，从一条条小路上走来，他们都快乐地朝着同一个方向走去。他们要去哪呢？我们也跟着一起去看一看好不好?（板书:我们的民族小学)（精品文档请下载）
     2、初读课文，读准字音，画出生字词.
三、兴趣识字
       1、出示词语：坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇摆.（指名读、小老师领读、开火车读、全体读、）（精品文档请下载）
      2、游戏稳固生字。
         贴字游戏：老师读生字，学生找出相应的卡片贴到黑板上画的智慧树上，同桌互相做你指我认游戏，看谁认得的生字多。（精品文档请下载）
      3、着重分析指导“戴、蝴蝶、雀、舞”字的书写.
四、整体朗读感知
      考虑：民族小学的美表达在哪里？你喜欢哪一段就重点朗读哪一段。
五、分段读