文档介绍：大班音乐活动《买菜》教案设计
设计意图:通过图谱，让幼儿记住歌词，并且可以完好演唱歌曲，让幼儿感受歌曲的欢快，从中受到美的熏陶，并能联络生活实际创编歌曲,感受买菜的快乐。
活动目的：
1、情感态度:感受歌曲带来的快乐，让幼儿养成不挑食大班音乐活动《买菜》教案设计
设计意图:通过图谱，让幼儿记住歌词，并且可以完好演唱歌曲，让幼儿感受歌曲的欢快，从中受到美的熏陶，并能联络生活实际创编歌曲,感受买菜的快乐。
活动目的：
1、情感态度:感受歌曲带来的快乐，让幼儿养成不挑食的好****惯。
2、技能:学会演唱歌曲,并联络生活实际创编歌曲。
3、认知：认识歌曲中的菜。
活动重点:运用图谱，让幼儿记住歌词，并学会演唱歌曲。
活动难点:1、说唱部分的教学。
2、联络生活实际创编歌曲。
活动准备:录音机、U盘、图谱、磁铁圆圆、风琴
活动过程：
复****歌曲《大雨和小雨》，练****发声。
出示节奏图谱，练****打节奏。
1、ⅹ ⅹⅠⅹⅹ ⅹⅠ
2、ⅹⅹ ⅹⅹⅠ ⅹⅹ ⅹⅠ
3、萝卜黄瓜Ⅰ西红柿Ⅰ
4、蚕豆毛豆Ⅰ小豌豆Ⅰ
三、学****歌曲《买菜》。
1、小朋友,你们跟随大人去过菜市场买菜吗？
2、你们买过什么菜，你们喜欢吃什么菜呢?（辣椒、冬瓜）
3、小结:样样菜都有营养，我们要养成不挑食的好****惯。
4、今天，我们要学一首歌叫《买菜》，请小朋友先认真听，一边听，一边记歌里都唱了什么，好吗?
5、放音乐,幼儿仔细聆听。
6、幼儿汇报，师根据幼儿的答复，贴出相应的图谱。
（根据实际情况灵敏处理,假设一遍幼儿没有说完，就再听一遍，直到将所有的图谱贴在黑板上。）
7、再听一遍，请小朋友将图谱按歌里的顺序排一排。
8、排出图谱的正确顺序。
9、师指着图谱，引导幼儿整体念一遍歌词.
10、师指着图谱，范唱一遍。
11、放音乐，幼儿试着跟唱。
12、弹琴，师范唱,幼儿跟唱。
13、弹琴，请小歌星上台唱一遍。
14、弹琴，幼儿齐唱。
15、分男女生唱.
四、创编歌曲。
1、歌里的小朋友跟着奶奶去买菜，你呢?
2、我们