文档介绍：活动名称：交通安全我知道
活动目的:
1。让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
，从而自觉地遵守交通规那么。
。
活动准备：
危险的物品或玩具等，找到后记录下来，和大家一起交流，增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见才能.
浸透方式：
在一日活动中随时发现危险物品或事情，及时提醒幼儿注意。
家长工作：
请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸,如：剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等，给小朋友讲一些安全常识。
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活动名称：进出门时不挤不抢
活动目的:
、互相谦让的好品质。
，集体活动时要有秩序。
活动准备：课前带着幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。（精品文档请下载）
歌曲《滑滑梯》
活动过程：
一、谈话活动：
老师组织幼儿谈话：刚刚老师和小朋友在外面玩什么啦？怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队,有秩序的滑滑梯、进出活动室等。
二、欣赏歌曲
老师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。
三、提问幼儿理解歌词
歌曲《滑滑梯》中,小朋友是怎样滑滑梯的？为什么要排好队，不推也不挤?老师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。
四、讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么?
老师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。
老师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动,反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。
浸透方式:
在一日活动的各环节，如:集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿浸透排队、不推不挤、有秩序的进展活动。
家长工作：
请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进展互相谦让、遵守公共秩序等的品德教育.
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活动名称:着火时怎么办
活动目的：
1。通过活动,让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法,从中帮助积累安全生活的经历。
。
活动准备：
Flash动画课件：碰到火灾、怎样打报火警、。
PPT:碰到火灾逃生的方法。
活动过程:
一、播放Flash动画（碰到火灾），引出主题。
1。师：小朋友,我们一起来看一段影像，看之前老师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？

小朋友刚刚看仔细了吗?我们看到画面上发生了什么事情?
二、播放Flash动画（碰到火灾正确逃生的方法)

？你会采用什么方法来保护自己呢?（幼儿互相商量讨论）
2。幼儿讲述商量讨论的方法（打时一定不能着急，报火警的？----模拟火灾报警)
3。老师小结：刚刚小朋友真动脑筋,想出了很多保护自己的方法，那我们再来看看画面上的小朋友是用什么方法来保护自己的.（播放正确逃生演示）
三、老师总结：介绍方法
我们小朋友能用那些方法来保护自己呢？（边讲边演示图片）
1。用湿毛巾捂住鼻子（要是我们没有毛巾怎么办？)
—-——鼓励幼儿说出把水浇在自己身上
2。用水或棉被灭火

四、幼儿操作
，你都记住了吗?接下来，让我们考考自己。
2。分辨图中的方法的对和错，找到正确的方法,用笔圈出来。
，为什么是对的。
五、延伸活动:
找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施.——-—影像画面
(楼梯口的消防拴(灭火气）、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。）
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活动名称:我们不玩火
活动目的：
，让幼儿理解几种常见的灭火方法，初步理解简单的消防知识。
2。教育幼儿不玩火，防止发生火灾。
活动准备:
，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。
。
3。人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
活动过程：
1。游戏：灭蜡烛
老师出示蜡烛，点燃。
“请小朋友动脑筋想一想,用什么方法能把蜡烛熄灭呢？”
幼儿想出方法后,老师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下，老师小结。
：“出现了火情，该怎