文档介绍：对体育教材的分析 
在这几年里我对体育教学积累和一定的教学经历和教学方法，就此问题我对小学体育教材的看法有以下几点：
一、善用体育教材资源　　
体育教材是体育课堂教学资源的重要部分，是教学内容选择的参照物，是课堂学****的中介、学****的凭借对体育教材的分析 
在这几年里我对体育教学积累和一定的教学经历和教学方法，就此问题我对小学体育教材的看法有以下几点：
一、善用体育教材资源　　
体育教材是体育课堂教学资源的重要部分，是教学内容选择的参照物，是课堂学****的中介、学****的凭借、学****的支点。在教材的根底上可以对教学内容进展拓展、延伸、,但体育课不同于其他学科，学生也不可能节节课带体育教材上课，因此，我们要充分挖掘教材资源优势，发挥教材的多功能性，从而弥补体育课堂教学的缺乏。　　（精品文档请下载）
二、巧借生活资源　　
1、善用生活中的游戏，拓展体育课堂教学空间　　
小学生都喜欢在体育课中做游戏，游戏的形式多种多样，但我们在选取、创编、组织游戏的时候，应把该游戏和课堂教学目的、学生的生活亲密联络起来，这样才可以有效的用游戏来实现我们的教学目的。例如，接力类游戏、追逐类游戏适宜于跑、跳等练****中，更可以通过这种游戏锻炼学生的竞争意识和合作才能。（精品文档请下载）
2、善用生活中的技能技巧,拓展课堂教学中的内涵　　
课堂教学中的一部分技巧技能的内容都和学生的学****生活亲密相关。例如，在体操技能技巧教学中,通过突然摔倒时的自我保护进展滚翻的教学，利用教室的课桌、板凳进展上下肢、腰腹肌力量练****等。　　（精品文档请下载）
3、善用生活中的设施资源，拓展体育课堂教学的载体　　
在日常生活中要开掘可利用的一切设施为我们的体育教学效劳，变革那些和我们生活息息相关的物件，不仅给我们体育课堂带来无限活力和