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思品简短的教学反思
1. 如何写好思想品德课的教学反思麻烦告资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 5 / 29
“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽我们老师的教学思路，提高教学水平。
五、再教设计一节课下来，静心沉思：本节课摸索出了哪些教学规律；教法上有何创新；知识点上有什么新发现；组织教学方面有何新招术；解题的诸多误区有无突破；启迪是否得当、训练是否到位。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出“再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
总之，写教学反思，贵在及时、贵在坚持。一有所得，及时记下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教。
长期积累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获。“金无足赤，人无完人”，。
2. 思想品德课堂教学反思实例
简析《拒绝不良诱惑》一课中教学方法的运用
《拒绝不良诱惑》主要教学方法的应用：在新课程教科版八年级上册讲授《拒绝不良诱惑》一课中，该课的教学目标主要是：让学生学会辨别不良诱惑，知道拒绝的方法，了解不良诱惑的危害，培养学生正确的人生观与是非观。教学难点是学会战胜不良诱惑的方法；教学难点是培养拒绝不良诱惑的好品质。
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在本课中主要使用了故事导入法、小品演示法、分组讨论法、讲授法等教学方法。
在课堂导入时，首先运用寓言故事，《鱼儿的命运》，讲的是河中的一条鱼儿，面对香喷喷的诱饵，它的命运将会是怎么样，让学生分组讨论，然后派代表回答。但学生在这种合作式学****中没有好好的发挥他们的主动性，讨论也不是很活跃，没有达到预期的教学效果。
在小品《优等生的堕落》中，让四个学生去演示当今中学生普遍存在的问题----逃课上网，小品中一个学生说旁白，两个学生演逃课上网的角色，另外一个演好生角色，他在两个经常违纪学生的影响下，一步步变成一个迷恋网吧的瘾君子。看完小品后，组织学生进行探究式学****让他们分析不良诱惑的危害。
在讲授抵制不良诱惑的危害时，教师运用讲授法，给学生讲解了几个故事，让学生去分析、讨论，故事主人公不能抵制不良诱惑的原因，去探究拒绝的方法。
最后教师小结全课，对全文进行点评，布置作业。
我认为本节课，不足的地方主要有：
1、对于一些开放性强的问题，没有很好组织学生围绕该问题进行充分讨论 。
2、进行分组讨论时，没有引导、启发学生很好地对课题展开深层次的去探究、分析，没有充分发挥学生学****的主观能动性，展示个性发展。
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3、在组织学生分组讨论和探究学****时，课堂纪律有些乱，教学秩序不好。
4、小品演示中，学生排练不是很熟练，表演不是很到位等等。
本课的改进措施主要有：
1、在上课前让学生多积累、收集相关材料，了解与课文有关的知识，以便更好地对课题进行探究学****br/>2、对学生感兴趣的课题，让学生自己去发现、挖掘、探讨，充分发挥学生主观能动性、彰显学生的个性，提高课堂效率，激发学生学****的兴趣。
3、对于学生自己很难理解的课题，教师要及时加以引导、启发学生去学****而不是随意放手让学生去探讨、合作，以便帮助学生理解、消化知识。
4、教师在教学活动中还要注意参与学生当中，参与师生互动，这样可能会使课堂更有活力，学生更感兴趣。
3. 如何写好思想品德课的教学反思麻烦告诉我
教学反思，是指教师在教学实践中，批判地考察自我主体的行为表现及行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将
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“学会教学”与“学会学****结合起来，从而努力提升教学实践合理性，提高