1 / 4
文档名称:

标点符号使用口诀.doc

格式:doc   大小:25KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

标点符号使用口诀.doc

上传人:shijijielong001 2022/1/25 文件大小:25 KB

下载得到文件列表

标点符号使用口诀.doc

文档介绍

文档介绍:.
一、标点符号使用口诀:
问号 1、选择问,末尾才用问? 2 、倒装句,末尾才用问?
3 、特指问,每句都用问? 4 、无疑问,句子后面不用问?
感叹号 1 、倒装叹,全句末尾才用叹!
顿号 大并套小并,小并逗大并顿;并列谓并列: .
一、标点符号使用口诀:
问号 1、选择问,末尾才用问? 2 、倒装句,末尾才用问?
3 、特指问,每句都用问? 4 、无疑问,句子后面不用问?
感叹号 1 、倒装叹,全句末尾才用叹!
顿号 大并套小并,小并逗大并顿;并列谓并列补,中间不要用顿 号;集合词语插得紧,中间不要用顿号;话语中断,多数不 确定,都不能用顿号;
引号 又冒则内,无冒则外;
分号 前面必须有逗号,后面才能用分号;
冒号 提示下文要用冒,总结上文也用冒;
二、病句的修改:
语病分析要记清,先找句子主谓宾,成分多余和残缺,结构杂糅 意不明,联合短语看搭配,一一对应要分明, “是”字前后 是一致,切记句中相矛盾,语序不当歧义生,种属不能有并 列,关联词语成对称,主客倒置设障碍,逻辑****惯要当心。
1 、用词不当 2 、搭配不当 3 、成分残缺 4 、语序不当 5 、前后矛 盾 6 、重复累赘 7 、表意不明
8 、句式杂糅;
三、说明文
1、说明文的分类
按对象分:事理说明文 事物说明文 ; 按语言角度分:平实说明
文 生动说明文;
2、说明对象的特征
A 抓住文章的中心句和关键性词语;B文中没有明显交代特征的, 需要逐层逐段加以归纳;
3、 说明文顺序
时间顺序 空间顺序(介绍建筑物,园林等相对静止的事物)逻辑顺
序(因为…所以首先其次总之)
4、 说明文的基本结构; 总-分 总-分-总 分-总
5、 几种常用的说明访法:
分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一 类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
列数字:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法, 以便读者理解。
作比较:是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比 较来说明事物特征的 说明方法 。
下定义:是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的 方法。
举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以 便读者理解,这种说明方法叫举例法
打比方:运用比喻的手法形象地说明对象。
摹状貌:通过具体的描写揭示事物的特征。
作诠释:“是”的左右可以调换。
画图标:
四记叙文
1内容概括的形式命题:做这类题目,要抓住核心要素 ----人物和 事件。当然,有时候,重要的时间、地点、人物的身份,事件的起因 和结果也要体现在答题中,同时,要注意题目是否有字数方面的限制, 在字数范围之类,尽可能详细,字数超过要删去次要信息。
2:记叙文的人称及作用:第一人称,便于直抒胸臆,读起来可 以增添文章的真实感。第二人称,如同作者和读者对话,读起来给人 一种亲切感。第三人称,不受时空的限制,能从多方面自由叙述。
3:记叙的详略:考试中,常以这样的形式考查:“什么内容为何 要详写或略写?” ,回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物 关系不大,所以略写。