文档介绍：《阿长和〈山海经〉》教学设计
一．导入新课
导语设计：同学们，在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人,这个人是谁呢?对，就是鲁迅儿时的保姆——长妈妈，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫《阿长和〈山海经〉》教学设计
一．导入新课
导语设计：同学们，在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人,这个人是谁呢?对，就是鲁迅儿时的保姆——长妈妈，她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是个什么样的人呢？就让我们走进今天的课文中去认识她吧。请同学们把书翻到第6课《阿长和〈山海经〉》。（精品文档请下载）
二．检查预****br/>1. 学生简要介绍作者，老师做适当补充
鲁迅(1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人,伟大的文学家、思想家、革命家。是中国现代文学的奠基人,著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。（精品文档请下载）
主要作品：小说集：《彷徨》 《呐喊》 《故事新编》
散文集:《朝花夕拾》
散文诗集：《野草》
杂文集：《而已集》 《坟》 《二心集》 《华盖集》等
本文选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》.
2。 积累生字词
憎恶（zēng wù） 絮说（xù） 惶急(huáng） 骇（hài）
掳去（lǔ） 疮疤（chuāng bā) 诘问（jié） 灸(jiǔ）（精品文档请下载）
惧惮（jù dàn） 渴慕（mù） 疏懒(shū lǎn） 书斋(zhāi）
霹雳（pī lì） 震悚（sǒng） 粗拙(zhuō） 孤孀（shuāng）
三．初读感知
请同学们朗读课文，并考虑以下问题：
1。 文题中的“阿长”是谁？课文围绕长妈妈写了哪些事？从这些事中你觉得长妈妈是个怎样的人？
明确：“长妈妈，已经说过，是一个一向带着着我的女工,说得阔气一点，就是我的保姆。”
七件事：①“阿长”称呼的由来；--地位低下,不被人重视
②喜欢切切察察;—-饶舌多事
③摆成“大”字的睡相;——粗俗，不拘小节
④她懂得许多规矩和费事的礼节，比方元旦、除夕吃福橘等；——仁慈真诚，渴望幸福,迷信落后
⑤讲“长毛”的故事；-—愚昧，无知,淳朴
⑥谋害“我"的隐鼠；
⑦为“我"买《山海经》（重点）——热情仁慈，关心孩子
2. 作者的思想感情有什么变化?找出文中表现作者思想感情变化的句子.
明确:对于阿长的平常举动—-“我实在不大佩服她"
对于阿长所懂得的许多规矩——“也大概是我所不耐烦的”
阿长给“我”讲长毛的故事—-“我”曾“发生过空前的敬意”，后来 “逐渐冷淡”了
阿长给“我”买《山海经》——“使我发生新的敬意了”,甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”
文章结尾“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”-—表达了作者对阿长的深切思念之情.
→本文的线索就是作者的感情变化.
3．作者记叙的长妈妈的的事情中，最让“我”对她产生敬意的是什么事情？
明确：为我买《山海经》。
四．重点研讨
请同学们朗读课文第19-29自然段,在读的同时，勾画出段落中表现作者