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部编版二年级上册语文 《语文园地五》教学课件.pptx

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文档介绍

文档介绍:教学课件
语文园地五
人教部编版 小学语文 二年级上册
新 课 导 入
第一节
新课导入
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
板书设计
我爱阅读
有很多字长得很像,读起来更像,意思。
【三言两语】指话说得少,才三句话两句话,话太少了。
【千言万语】说的话很多。
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
字词句运用
【豪言壮语】豪迈雄壮的语言。
【少言寡语】指话说得很少。
【自言自语】自己跟自己说话。
【甜言蜜语】像蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说的动听的话。
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
字词句运用
这些成语有一个共同的特点,都有汉字“言”“语”,这些成语的意思都和言语活动有关。因成语中其他汉字不同,成语的意思也就不同了。
冷言冷语 风言风语 胡言乱语
闲言碎语 花言巧语 快言快语
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
字词句运用
阅读这两组句子,说说你更喜欢哪一个?
细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。
葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵小花。
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
字词句运用
每组的第一句更具体、更生动。
第一组的第一句多了“细长的、雪白的”,仿佛让人看到又细又长的葫芦藤爬满了架子,葫芦花雪白雪白的,真漂亮!第二组的第一句在“枝叶”前加了“茂密的”,一下子就让人知道树叶很多很多;“凉棚”前面加了“绿色的”,让人知道这里指的是展开的枝叶像“绿色的”凉棚,而不是真的凉棚。
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
字词句运用
试着补充句子
( )天空飘着( )气球。
( )池塘开满( )荷花。
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
字词句运用
蔚蓝的天空飘着各种各样的气球。
(抓住了天空的颜色和气球的种类)
万里无云的天空飘着五颜六色的气球。
(抓住了天气的特点和气球的颜色)
碧绿的池塘开满粉红色的荷花。
(抓住了池塘和荷花的颜色)
圆圆的池塘开满芳香的荷花。
(抓住了池塘的形状和荷花的香气)
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
书 写 提 示
第四节
书写提示




“观、呼”左边部分要写得小些,位置往上靠;右边部分要写得宽大些,注意与左边的笔画穿插。
“忙、如”左边的偏旁要写得窄些,不超过竖中线。“忙”右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁第二点的下面。
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
日 积 月 累
第四节
日积月累
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝,
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
日积月累
【绝】无,没有。
【径】小路。“万径”指许许多多条小路。
【人踪】人的脚印。
【孤】孤零零。
【蓑】蓑衣。
【笠】斗笠。
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
日积月累
想一想,这首诗描绘了哪些景物?
山、鸟、路、人、舟、江、雪。
如果我们把这些景物放在一起,那么就成了一幅鲜活的画。你能说说这幅画的内容吗?
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
日积月累
诗人只用了20个字,就描绘出一幅寒冷而幽静的画面:远处是覆盖着白雪的群山,没有一只鸟飞过,纵横交错的道路上,没有一个人行走。下着大雪的江面上,只有一叶小舟,一个老渔翁坐在舟里垂钓,看上去很孤单。
新课导入
识字加油站
字词句运用
日积月累
书写提示
课堂小结
我爱阅读
刻 舟 求 剑
第六节
说说“刻舟求剑”的意思。
我爱阅读
“刻”是用刀子来刻,“刻舟”就是用刀子在小船上做一个记号。“刻舟求剑”的意思是用刀子在小船上刻一个记号,然后寻找剑。