文档介绍：班组建设培训课程
现场讨论：
现场讨论：
如何才能变得更加强大？
公司如何才能成为一家百年企业？
请大家继续探讨： ■公司如何加强管理？
——加强营销管理
——加强生产管理
——加强人力资源管理
—
二、设置最低库存量与最高库存量
三、做好库存产品尤其是危险品的防护工作
四、建立、健全每月盘点制度
第八章、质量管理
一、质量管理发展的三个阶段
二、坚定不移地走质量效益型道路
Si 三、坚定不移地贯彻ISO9001:2008标准（ ISO9001:2008标准是实践经验的总结）
四、做好产品检验工作
1、检验标准
2、检验项目
3、检验人员
4、检验记录
第二部分：如何当好班组长
目 录
第一章、班组长的基本要求
第二章、班组基础管理
第三章、对班组长的几点建议
第一章、班组长的基本要求
一、拥有相应的工作能力
二、具备基本的工作素质
三、设定本班组的工作目标
四、不断提升执行力
五、开展工作检查
六、坚持持续创新
一、拥有相应的工作能力
▲班组长可以是策划家
▲班组长必须是实干家
▲班组长应该是改革家
班组长应具备的能力包括：
1、策划的能力（即PLAN----P）
2、实施的能力（即DO------D）
3、检查的能力（即CHECK---C）
4、改进的能力（即ACTION--A）
这就是著名的PDCA循环。
PDCA循环及其特点
A
C
D
P
C
D
A
P
维持
改善
维持
改善
A
C
D
P
C
D
A
P
二、具备基本的工作素质
◆班组长的素质直接关系到整个班组工作的成效。
◆班组长起着“承上启下”的作用。
◆ “兵熊熊一个，将熊熊一窝”
◆班组长要了解：我是谁？为了谁？依靠谁？
（一）思想政治素质
（二）文化修养素质
（三）专业技术素质
（一）思想政治素质
现场讨论：目前，找对象的主要标准都有哪些？
1、要有强烈的事业心、责任心。
2、要有原则性和民主意识。
班组长为人处事要诚实正直；要平等待人，在班组中不厚此薄彼；要团结和自己意见不同的同志一道工作。
◆某班组长：我整死你！
现场讨论：班组长可以骂员工吗？
班组长首先是要爱员工！
3、要关心公司大事。
◆班组长也要讲究格局。
（二）文化修养素质
1、懂得基本的生产管理常识。
◆ 将本班组建设成为“学****型组织”
◆ 对联：活到老，学到老，考试到老；白天熬，晚上熬，夜夜煎熬——咨询老师。
2、不断学****中国传统文化。
（三）专业技术素质
◆ 不同层次管理者的素质要求侧重点：
高层管理者——洞察力
中层管理者——人际关系技巧
班组长——技术能力
◆ 总之，班组长的基本素质是：思想合格，技术过硬，作风优良，保障有力。
三、设定本班组的工作目标
□ 目标的定义——组织在未来特定时限内想要达到的水平。
注：目标，亦可称之为所追求的目的或所希望跨越的标竿。
□目标的有效性
在制定目标时，应考虑以下方面：
1、目标是可以分解的
2、目标是可以统计的
3、目标是可以检查的
4、目标是可以考核的
5、目标是可以奖惩的
现场讨论：
下料班组下星期的工作目标？
案例：公司质量目标往下层层展开分解系统图
可采用树图将公司目标层层展开、分解、落实到班组和岗位。
□策划好下周一要做的六件事
四、不断提升执行力
（一）执行的真正含义
（二）执行不好的原因
（三）提升执行力的好办法
（一） 执行的真正含义
执行（Do）——做、干、实施、落实(即PDCA循环中的D环节)<br****—空谈误国，实干兴邦
清华大学校训 ：行胜于言
（二） 执行不好的原因
现场讨论执行不好的原因：
1、管理者没有长抓不懈
2、制度不严谨，没有操作性，经常朝令夕改
3、工作流程过于繁琐
4、工作中缺少科学的监督考核机制
5、企业文化没有形成凝聚力，没有取得大家的认同
（三）提升执行力的好办法
1、说、做、写一致
2、令行禁止（实行半军事化管理）
3、加强制度落实工作
4、盯住过程，关注结果。
5、履行班组长的岗位职责
案例：班组长的岗位职责
1）遵守法律、法规，贯彻执行本公司各项规章制度。
2）制定班组目标和具体措施，保证实现班组工作目标。
3）严格执行工作