文档介绍：七年级下册英语第四单元课件教学方案
七年级下册英语第四单元课件教学方案
语音是语言的物质形式， 没有语音 . 语言就不可能作为＂交际工具＂而存在。音素是语音的最小单位。区分不同的音素是语音学****的第一步，也是学****语言、发展听说能力）
Homework:
1. Remember the new words and expressions.
2
完成下列句型转换试题
1 ）I can play computer games on weekends. （一般疑问句）
_________________________________ Yes ， ____________.
2 ） He has to wear uniform. （变否定句） He _____ _____ _____ wear
uniform.
3 ） I have to wear sneakers for gym class. （一般疑问句）
_____ you ____ ____ wear sneakers for gym class Yes ， I ____.
） They have to wash clothes.（提问） ____ do they have ____ ____
） You can’t go out on school nights. （换一种表达） _______ go out on school nights.
6 ） Don’t talk in class. （同上） No _________.
Section A （Grammar Focus-3c）
教学重难点
教学重点：
） 继续学****使用目标语言谈论对某些规章制度（校规、家规等）的看法
） 通过不同方式的练****方式来学会用英语表达一些标志的含义。
） 运用祈使句来表达一些规章和制度。
教学难点：
1 ） 总结用祈使句、情态动词 can、 must 及 have to 来表达各种规章制度；
） 能用所学的知识来制定一些简单的规章制度。教学过程
Ⅰ. Warming - up and revision
. Grammar Focus.
学生阅读 Grammar Focus中的句子，然后做填空练****br/>① 不要在楼道里跑。 _______________________
② 不要打架。 ____________________
③ 有什么规则 ___________________
④ 我们必须按时上课。 ____________________
⑤ 我们可以在教室里吃东西吗 ____________________
3
⑥ 不能。但我们可以在餐厅里吃东西。 ___________________
⑦ 我们可以在教室里带帽子吗 ____________________
Ss finish off the sentences and check the answers by themselves.
. Writing
Look