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斑羚飞渡《斑羚飞渡》教学教案.doc

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斑羚飞渡《斑羚飞渡》教学教案.doc

上传人:泰山飞鸟 2022/1/25 文件大小:17 KB

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斑羚飞渡《斑羚飞渡》教学教案.doc

文档介绍

文档介绍:斑羚飞渡《斑羚飞渡》优秀教学教案
[教学目的 ]
1. 了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。
2. 体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。
3. 能有感情地朗读课文。
斑羚飞渡《斑羚飞渡》优秀教学教案
[教学目的 ]
1. 了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。
2. 体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。
3. 能有感情地朗读课文。
[教学重点 ]
引导学生理解文章生动的故事情节。
[教学难点 ]
体会文章真切细腻的描写中蕴含的强烈的情感。
[教学时间 ]
一课时
[教学过程 ]
1. 以斑羚导入 新课。
2. 齐读自读提示,整体把握文章的基本内容。
3. 自由朗读课文,要求勾画出生字新词,并结合课文解词。
生字 :斑羚 对峙 蹿跳 斑斓 骚动 娴熟 悲怆
生词 : 对峙 进退维谷 飘渺 眼花缭乱 心甘情愿
4. 细读全文,生动地复述这个故事。
复述时要突出重点,把握关键之处。
5. 熟读全文,结合复述的内容划分课文结构层次。
第一部分( 12)交待了一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上。 (飞渡前)
第二部分( 316 )写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半,换取小的一
半生存的方法。(飞渡时)
第三部分( 17)写镰刀头羊悲壮的走向死亡。 (飞渡后)
6. 品读全文,思考以下问题。
1) 文章从哪可以看出斑羚已陷入绝境?
2) 陷入进退维谷的绝境的斑羚此刻会是怎样呢?镰刀头羊表现如何?文章重点抓住哪些进行描写?
3) 七八十只斑羚,有三四十对,作者怎样描写这次飞渡的?
4) 画出文中有关彩虹描写的内容。体会:课文中多次写到彩虹,有什么作用?
5) 找出文章议论抒情的语段,作者的思想感情怎样?
6) 讨论本课的中心思想。
点拨:
1) 文章开头设置了悬念,逼伤心等字可看出。第二段中形象的比喻(对山的),斑羚的跳跃能力等可看出斑羚群已无路可逃。
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