文档介绍：外研版四年级上册英语教学计划
篇一外研版四年级上册英语教学计划
一、学情分析：
在经过一年多时间的英语学****学生对英语有了一定的了
解，大多数同学学****兴趣持续高涨，会话的掌握。
3、四会单词的拼写。
五、教学措施
1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效
教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教
学法、直接教学法和 TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、
游戏让学生在轻松的氛围中学****英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里****得“第二语言”。根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读****惯，打下良好的语音语调基础。 充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学****积极性。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基
础不好的学生） ，树立学生的信心， 培养学生朗读和书写的****惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生
的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授 chant 和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型
的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景， 如打电
话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供
使用英语进行交流的机会。
7、训练形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练****结合，单项和综合练****结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写****惯，做到整齐、规范、准确地书写。
六、对学困生的措施
由于我校大部分是外来流动人口，每个学期学生流动很大，
导致学困生有比较多的人数， 他们有些是学********惯一直不好， 导致课堂效果差， 还有些是以前由于到处流动的关系， 没有学好英语。对于这些学生，目前我采取以下这些做法
1、请班级里成绩较好的同学给予帮助。
2、在练****中发现问题，在课后给予辅导。
3、安排他们坐在好的学生旁边。
篇三外研版四年级上册英语教学计划
一、教学目标
1、能用所学单词和句型表述周围的人和物并作记录；
2、能用英语描述伦敦及其他地方，培养学生热爱自己的祖
国优良情操；
3、能在生活中表述自己将来的打算和采访、记录他人将来
的打算；
4、用 will 谈论将来可能发生的事情， 培养学生的想象能力、
表达能力和写的能力；
5、学会运用形容词比较句型，培养学生比较和描述两个人
差异的能力；
6、掌握乐器知识，并能运用所学知识进行比较和评价；
7、通过学说美国城市的知识，让学生了解有关美国的一些
知识，培养他们的跨文化意识和国际视野；
8、学会使用 was 和 were 谈论过去的事情和情况， 培养学生
敏锐的观察力，留心身边的每一件事情；
9、能询问及讲述上周末的活动情况， 学****掌握规则动词的 '
过去式，让学生热爱劳动，懂得关爱家人；
10、能描述发生过的事件， 描述自己或他人身体不适的状况
及原因，掌握一些不规则动词的过去式变化及发音。
二、教材分析
1、总体知识结构
《小学新标准英语》第四册共有 11 个模块，其中一个是复<br****模块。在各模块有两个单元，每单元设计了以下几个部分：首
先是 listen ，point and find “I want ”。在这部分学生会看到本单元的基本故事， 书中的小朋友在用英语互相交流。 学生要认真听，认真看，理解他们在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。然后是 Listen and say 。这部分是对重点句型的练<br****与巩固。接着是 practise 。这部分设计了一些课堂活动。学
生可以按照书中的范例， 运用前面学到的表达方法进行交流， 进
一步巩固和提高用英语听、说、做、玩、演的技能。第二单元还