幼儿园小班数学活动教案：比较大小.docx

文档介绍：幼儿园小班数学：比较大小
活动目标:
1、学****比较5个以内物体的大小，找出最大和最小2、简单了解5个以内物体的大小顺序及排列关系。活动重
学会比较5个以内物体的大小」.
活动难点：
：比较大小
活动目标:
1、学****比较5个以内物体的大小，找出最大和最小2、简单了解5个以内物体的大小顺序及排列关系。活动重
学会比较5个以内物体的大小」.
活动难点：
了解5个以内物体的大小顺序及排列关系.
活动准备：
1、教师材料:教具“猴子摘果”
2、幼儿材料：操作卡“猴子摘果子刘：《操作纸》第2
册第13H4页"呼啦圈
活动过程：
.儿歌导入》•
教师带领幼儿一起念儿歌《大小歌》（儿歌附后）。
2、教师指导操作。
创设情境：水果丰收了，猴子一家去摘果子啦!
①认识大小日•••教师出示“猴子摘果子》中最大和最小的2只猴子。
教师:“猜一猜谁是大猴，谁是小猴，为什么？”引导幼儿说出
大猴大些，小猴小些.
②比大4"
教师出示碎猴子摘果子”中的5个桃子.
教师:“猴子摘了5个桃子，想请我们比一比这5个桃子的大找
出最大和最小的桃子》“分别摆放在最前面和最后面,接着用相同的
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办法比较剩下的3个桃子，找出比较大的和比较小的，按顺序依次摆丁•♦••♦•，•••一••iQ&•叱••.•••■
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放在中间变小结,桃子是按从大到小的顺序排列的岂cr解排列关
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