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幼儿自理能力“我会穿鞋子”活动策划.docx

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幼儿自理能力“我会穿鞋子”活动策划.docx

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幼儿自理能力“我会穿鞋子”活动策划.docx

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幼儿自理能力“我会穿鞋子”活动策

幼儿自理能力“我会穿鞋子”活动策划
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幼儿自理能力“我会穿鞋子”活动策

幼儿自理能力“我会穿鞋子”活动策划
一、策划人:符惠琼
二、活动时间:XX年11月13日下午3:00-3:50
三、比赛地点:星星三班教室
四、比赛对象:星星三班全体幼儿
五、活动分析:
小班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,平日生
活中大人包办的又太多,在幼儿园中集中表现为部
分幼儿中午起床后不会穿衣穿鞋,或者常常把鞋左
右穿反,为了促进小班段幼儿生活自理能力的发展,
培养幼儿学会自己的事情自己做的情感,树立自信
心,所以,开展此次活动,是对孩子能力与台之一。
六、活动目标:
1、认识鞋有反正,学会区分鞋的反正。
2、能够对鞋进行匹配,并大胆地用参与活动。
3、培养幼儿自主穿鞋的良好习惯。
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七、人员安排:
1、主持人:符惠琼老师;
2、背景设计:符惠琼老师
3、现场拍照:符惠琼老师
4、活动小结:符惠琼
八、活动准备:幼儿鞋子、小海绵垫10张、礼
物等
九、活动过程:
1、(1)下午3:00活动准时开始,请幼儿在自
己的小椅子上坐好,教师介绍主题。
(2)引导幼儿认识鞋的反正。
(3)幼儿尝试自己按照老师的方法穿鞋子。
(4)教师帮助有困难的幼儿,关注每个孩子,
让每一个孩子都能正确的穿鞋子。
(5)34名幼儿分3组进行比赛;分组颁奖。
2、教师把活动过程拍下来。
3、符惠琼老师小结并发送博客。
幼儿自理能力“我会穿鞋子”活动策划一、策划人:符惠琼
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二、活动时间:XX年11月13日下午3:00-
3:50
三、比赛地点:星星三班教室
四、比赛对象:星星三班全体幼儿
五、活动分析:
小班幼儿年龄小,生活自理能力较弱,平日生
活中大人包办的又太多,在幼儿园中集中表现为部
分幼儿中午起床后不会穿衣穿鞋,或者常常把鞋左
右穿反,为了促进小班段幼儿生活自理能力的发展,
培养幼儿学会自己的事情自己做的情感,树立自信
心,所以,开展此次活动,是对孩子能力与台之一。
六、活动目标:
1、认识鞋有反正,学会区分鞋的反正。
2、能够对鞋进行匹配,并大胆地用参与活动。
3、培养幼儿自主穿鞋的良好习惯。
七、人员安排:
1、主持人:符惠琼老师;
2、背景设计:符惠琼老师
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