文档介绍：小学一年级美术教案
下册
执教者：徐华芳
单位：雷州市实验小学
档请下载）
三、课前准备：三种颜色的肥皂水、吸管、三个小瓶。绘画工具.
四、教学过程：
1、引入：1、老师让几个学生在灯光下吹泡泡,全班仔细观察. 2、让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。【初步理解光和色彩给我们留下什么印象。】（精品文档请下载）
3、导入新课（五彩的泡泡飘呀飘,我们快乐地跳呀跳)。板书课题：（五彩的泡泡)
2、讲授新课|:
①继续做游戏—-。
②问题：⑴你知道吗泡泡在光线下呈现出美丽的色彩?⑵你能说出它们有多少种色彩？
⑶老师简单的介绍光和色的关系。让学生自己总结光和色彩情景。可以用任何形式进展描绘。【鼓励学生大胆发言,提出见解，老师不作任何裁判。】（精品文档请下载）
③老师讲解绘画中的一些技巧。
④学生创作：展示自己最美五彩缤纷泡泡世界，理解自己的真实想法。
⑤展示学生作业；理解学生的思路；巡视学生创作,给予有助的建议。
3、小结：评价、展示作业
课后记：通过这课学****使学生在欣赏中学会了审美，进步了互助精神，培养了集体观念。
第四课:七彩虹
(2课时）
一、教学目的:
通过观察、欣赏，；对彩虹的形状形成原理感兴趣、能和小朋友分享创作七彩虹的乐趣。通过画彩虹，使学消费生更广阔的想象空间。（精品文档请下载）
二、教学重、难点：
围绕主题进展简单的色彩的搭配、创作七彩虹。运用色彩，画出彩虹和心听彩虹的故事.
三、课前准备：绘画工具。
四、教学过程：
1、引入：1、老师讲解雨过后出现了什么现象？让学生答复(彩虹）欣赏课件。让学生欣赏说你看到了什么?说出自己的感受。（精品文档请下载）
2、导入新课（雨过天晴，一道彩虹架起了通天桥）。板书课题：（七彩虹）
2、讲授新课|：
①继续欣赏课件—-七彩虹.
②欣赏课本上的插图。
③问题：⑴你知道吗彩虹在阳光下呈现出美丽的色彩？⑵你能说出它们有多少种色彩？
⑶老师简单的介绍光和色的关系。让学生自己总结光和色彩情景。可以用任何形式进展描绘。【鼓励学生大胆发言，提出见解,老师不作任何裁判。】（精品文档请下载）
④老师讲解绘画中的一些技巧.
⑤学生创作：画出心中的彩虹故事。
⑥展示学生作业;理解学生的思路；巡视学生创作，给予有助的建议。
3、小结:老师随机评价、展示学生作品以激发学生制作的热情。
第二课时
一、学生说说上堂课的学****内容给你什么收获,谈谈体会。
二、学生活动,把画画完好。
三、集体欣赏：我能大胆介绍自己的想法和创意。
我能欣赏和尊重别人的想和创造。
四、总结：说一说心中的彩虹故事。各小组互相欣赏各组的作业，。鼓励学生多想象，创作更多有趣的物品。（精品文档请下载）
课后记:通过这课学****使学生在欣赏中学会了审美,知道了色彩的根本知识，学会了并知道了七彩虹的七种色.
第五课：快乐的小鸟
（1课时）
一、教学目的：
通过观察、欣赏，让学生保护小鸟。在培养学生的观察才能的根底上,理解快乐的小鸟的形态、构造、花纹、色彩；快乐的小鸟懂得用点、线、色来画小鸟；,培养学生关爱精神。（精品文档请下载）
二、教学重、难点：
画出一群快乐的小鸟。小鸟的不同形态和漂亮的花纹。
三、课前准备：绘画工具。
四、教学过程：
1、引入：1、老师让学生谈过些什么鸟介绍它们得意之处（形状，色彩）。？说出自己的感受。（精品文档请下载）
2、导入新课（小鸟在蓝天上飞呀飞,在树丛中唱呀唱,多么快乐).
板书课题：（快乐的小鸟）
2、讲授新课|：
①继续欣赏课件--快乐小鸟.
②欣赏课本上的插图。
③问题:⑴说一说:小鸟有什么不同的形状和花纹.⑵你能说出它们的名字和他们的特点色彩吗？⑶老师简单的介绍他们的特点和形态。..【鼓励学生大胆发言，提出见解，老师不作任何裁判。】（精品文档请下载）
④老师讲解绘画中的一些技巧。
⑤学生创作:展示自己最美的快乐的小鸟的画面，理解自己的真实想法
⑥展示学生作业；理解学生的思路；巡视学生创作，给予有助的建议。
3、小结：评价、展示作业
课后记:通过这课学****使学生在欣赏中学会了保护小鸟,保护大自然,从我做起的精神.