文档介绍：----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 大班 10 月份工作总结大班 10 月份工作总结大班 10 月份工作总结范文一: 一、教育教学: 本月开展了主题活动为《花儿开》主要让孩子: 1 、通过欣赏和观察大自然,让幼儿了解春天的天气。 2 、通过讲故事等的形式让幼儿知道春天的天气情况。 3 、让幼儿认识青蛙、蜜蜂和小鸟。 4 、引导幼儿学习解决困难。通过每周活动的渗透与操作: 例如参观幼儿园的花草树木,家庭合作户外观察春天,观看图片让幼儿了解青蛙的形成过程,通过植物角的种植让幼儿了解绿豆,红豆, 黄豆, 并让孩子自己观察并随时记录等等, 幼儿对这一主题很感兴趣, 并能积极投入到学习之中, 调动了幼儿的积极性。识字和儿歌, 古诗的学习中, 与主题活动相结合, 通过摘果子, 小草变绿了等游戏调动了幼儿学习的积极性, 幼儿学习情况不错, 部分年龄较小的孩子还需要巩固复习。打击乐与歌曲的学习方面, 培养了幼儿对音乐活动的兴趣, 并强调了音乐学习及欣赏的常规要求, 大部分幼儿基本能达到,但少数较活跃的孩子还需要加强。在情景数学的学习过程之中, 大部分幼儿能独立操作并能掌握其学习内容, 家园并进共同促进幼儿的学习,幼儿基本情况不错。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 二、保育保健: 春季为发病较多的季节,本月出勤率总的来说不及上个月,针对春季的季节特征,我们采取了一系列的办法: 在日常生活中, 注重清洁与消毒工作, 教育幼儿多喝水, 勤洗手, 并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。一日生活中注重清洁与消毒的工作, 一周保证用紫外线灯消毒一到两次, 经常将孩子的图书进行暴晒, 玩具进行清洗消毒, 孩子的椅子, 桌子等用八四液进行擦洗消毒来预防疾病的侵袭, 并加强户外活动的锻炼, 提高幼儿的身体抵抗能力, 通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方, 可带孩子去参加一些户外的锻炼活动来增强幼儿的体质。三、园内活动本月参加了幼儿园的区域环境布置活动评比,在全班教师和小朋友的共同参与下, 本班的区域环境布置得到了一致好评, 本班的自然角和音乐角获得优秀角区。四、家长工作: 积极做好常规性的家长工作: 家园栏内及时更换新内容让家长了解本月幼儿的学习情况与我们本月的工作重点, 对于一天不来园的幼儿进行电话沟通等等, 并利用下班时间在幼儿园进行谈话, 家访等及时了解幼儿在家的教育情况和反映孩子在幼儿园的情况,家园合作来促进部分个性孩子的良性发展。家长工作开展较好。总的来说,春天是万物复苏的季节,希望本班的各项工作也能推陈出新,脚踏实地,越来越好。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 大班 10 月份工作总结范文二: 四月,幼儿园里花红柳绿,春意盎然,拂面的春风使人陶醉。四月是花的世界, 也是孩子们的乐园。在这春光明媚的四月里, 我们苗苗班的宝宝们带着满心的喜悦追随着春的脚步, 谱写着一幅幅属于自己幼儿时代的优美乐章。四月, 我们开展了丰富多彩的主题活动,有多才多艺的手、我的本领真大、小小蛋儿把门开美丽的春天等。在多才多艺的手实施中, 我们通过各种探索活动对自己的手产生浓厚的兴趣和强烈的自豪感,知道了自己小手的用处,对自己能干的小手感到特别的自豪。我们还学习使用小剪刀, 尝试用小手打开各种包装袋、包装盒。在美丽的春天这个主题活动中,我们唱了有关春天的歌,学了有关春天的儿歌, 还画了春天的柳树、春天的花。在小小蛋儿把门开主题活动中,我们一起探索了鸡蛋里的秘密,一起做实验让蛋宝宝站起来, 还学习了好听的歌曲,品尝了各种蛋制品。四月,我们开展了丰富多彩的活动。月初我们小脚丫亲子班举行了亲子活动, 亲子活动分 3 个环节进行, 第一个环节是幼儿与家长在指定的场地自由玩耍, 孩子们和爸爸妈妈一起推着小推车, 拉着拉力车、拍着皮球, 玩着滑梯, 在场地上追逐着, 奔跑着, 一片欢快嬉闹的场景。活动的第二个环节是集体教学: 有绘本阅读、亲子阅读、亲子制作等,其中绘本阅读《好饿的小蛇》深深地吸引了孩子和家长,孩子们都能积极地投入到活动中,并与父母一起大胆地进行故事表演, 连一向胆小内向的露露也表现出了极大的兴趣。亲子阅读的场面特别的温馨和感人, 所有的家庭都融入到了书的海洋里, 故事的海洋里, 孩子们感受到了和爸爸妈妈一起看书的乐趣。活动的第三个环节是户外亲子游戏, 家长和孩子一起努力, 一起开心, 仿佛回到了孩童