文档介绍：.
认识时间
教学
教学内容
总34课时
时间
1、 使学生能正确读、写钟面时刻，知道 1时=60分，初步建立时间观念。
2、 培养学生认真观察事物、善于思考问题的好****惯。
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认识时间
教学
教学内容
总34课时
时间
1、 使学生能正确读、写钟面时刻，知道 1时=60分，初步建立时间观念。
2、 培养学生认真观察事物、善于思考问题的好****惯。
教学目标
3、 教育学生要珍惜时间，养成良好的学****生活****惯，进一步提高抓紧时间、勤奋学****的自觉性和积极 性。
1、 知道时、分间的进率，能正确读写钟面上所表示的时刻。
重点难点
2、 认读钟面上所表示的时刻。
一、导入新课
1. 猜谜语引入时间观念。
我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学****和休息，真是我的好帮手。这是什么？钟表可以告诉我
们什么？（时间。）你能说出你什么时间做什么吗？
2. 主题图导入。
教师请学生说一说图上画的是什么，再说一说钟表上表示的时间是多少？相机揭示课题。
二、新授
1 •认识钟面。
媒体岀示钟面，教师提问：钟面上有些什么？ （12个数、时针、分针、格子。）
钟面上一共有多少个大格？（动态演示：12个数把钟面分成了 12个大格。）
每一大格里有几个小格呢？（动态演示：每一大格里有 5个小格。）
从12到1里面有5个小格，从12到2里面有几个小格呢？你是怎么想的？ 12到3呢？
你知道每个数对应的小格数吗？同座位的同学先讨论讨论，再打开