文档介绍：古蔺县大村中学七年级（上）生物（人教版）同步导学案
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班级：七年级 班 组别：第 组 姓名:
第三节古蔺县大村中学七年级（上）生物（人教版）同步导学案
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班级：七年级 班 组别：第 组 姓名:
第三节 植物体的构造层次
一：学习目的：
 1、描绘构成植物体的各种组织是通过细胞分裂和分化形成的
2、识别植物体的几种组织，绿色开花植物的六大器官
3、说出植物体的构造层次
二：学习重点
1、植物组织的种类
2、形成不同植物组织的细胞特点
三；课前预习（阅读教材63—65页，独立完成下面的问题）
1、植物体和动物体相似，生长发育也是从           开场的，经过细胞           、           形（精品文档请下载）
成           、           ,进而形成植物体。
2、绿色开花植物的六大器官是        、        、         、         、         和           组成， （精品文档请下载）
其中        、        、        属于营养器官，          、          、           属于生殖器官.（精品文档请下载）
3、请填出63页底部的绿色开花植物六种器官名称。
4、人体的构造层次：
                              
5、动物体的四种组织：
     组织、    组织、    组织、    组织
四：合同探究
（学习任务一)：学习教材64页，讨论、理解植物组织的类型特点
种类
分布
细胞特点
功能
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
由上可知：保护组织、营养组织、输导组织和机械组织都是由__________分化而来的。
(学习任务二)描绘植物体的构造层次
从微观到宏观的顺序                        
（学习任务三）动植物体在构造层次上的一样点和不同点
构造层次
植物体
动物体
不同点
构成植物体的组织有 组织、
组织、 组织、
组织和__________组织
构成动物体的组织有 组织、
组织、 组织和
组织。
没有 ,由 直接构成植物体
有八大 ，由 构成动物体
一样点
都是由 分裂、分化而来。由 构成 ，由不同的 _____ 构成