多种多样的生态系统 课时.ppt

文档介绍：多种多样的生态系统 课时
第1页，本讲稿共18页
看了动画“美丽世界 ”，
你有何感触？它反映了
什么样的主题?
各述己见：
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第2页，本讲稿共18页
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第3页，本讲稿共18页
多种多样的生态系统 课时
第1页，本讲稿共18页
看了动画“美丽世界 ”，
你有何感触？它反映了
什么样的主题?
各述己见：
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第2页，本讲稿共18页
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第3页，本讲稿共18页
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第4页，本讲稿共18页
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第5页，本讲稿共18页
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第6页，本讲稿共18页
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第7页，本讲稿共18页
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第8页，本讲稿共18页
生态系统的概念：
在一定的地域内，生物与环境所形成的
统一整体，叫做生态系统。
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第9页，本讲稿共18页
判断下列事物是否是生态系统：
1、一个池塘中所有的鱼
2、浏家港中学整个校园
3、紫金山上所有生物
4、太湖
zxxkw
第10页，本讲稿共18页
第11页，本讲稿共18页
池塘生态系统
生物部分
非生物部分
植物
动物
微生物
细菌真菌等
浮游植物、
芦苇、荷花等
鱼、蝌蚪、
虾等
阳光、水、
空气、土壤等
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第12页，本讲稿共18页
1、你知道绿色植物在光下能进行什么
生理活动吗？
2、你知道动物和人是怎么样获得营养的吗？
3、假如我们将一条死鱼埋在土壤里，过了
一个月会有什么现象？这是谁的功劳？
智慧树：
zxxkw
第13页，本讲稿共18页
生态系统的成分
非生物成分
生物成分
生产者：
消费者：
分解者：
绿色植物
人和动物
细菌真菌
指非生物的物质和能量，
包括阳光、空气、水、土壤等
小结
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第14页，本讲稿共18页
判断下列事物在生态系统中
分别属于什么成分：
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第15页，本讲稿共18页
想一想，生态系统中
1、如果没有生产者，生态系统将会变得怎样？
2、没有分解者？
3、没有蜜蜂蝴蝶等昆虫，对桃树、油菜等植物
有什么影响？
4、生产者、消费者和分解者之间有什么关系？
zxxkw
第16页，本讲稿共18页
课堂小结：
回顾这节课，你学到了什么新知识？
你还有无困惑的地方？
zxxkw
第17页，本讲稿共18页
谢谢！
再见！
zxxkw
第18页，本讲稿共18页