文档介绍：幼儿园中班区域教案
幼儿园中班区域教案
1 / 91
幼儿园中班区域教案
少儿园中班地区教学设计
少儿园里由五周岁至六周岁的小孩所编成的班级，指的
就是少儿园中班。少儿园中班地区教学设计是怎么样的呢，欢迎
阅
教师指导：指导少儿正确使用球杆叩门球，认识叩门球的各样规则。
地区照片：
地区名称：创意空间
幼儿园中班区域教案
幼儿园中班区域教案
5 / 95
幼儿园中班区域教案
类型：美工
创建目的：指引少儿喜爱各样手工活动，会使用彩泥、
彩笔、剪刀等简单的资料和工具，试试用剪、撕、贴、画等
方式制作简单的作品。
投放资料：橡皮泥，小盒子，吸管、各样常有动物、植
物的轮廓图
弄法：、棒棒糖。学****搓圆的方法和
技巧，并学****串的技术。
描绘。弄法：依据底图上的提示描绘或涂色，初步学****画直线、曲线及涂色。
教师指导：指导少儿经过搓、压等方式利用彩泥做出各样形状的物体以及怎样正确使用小剪刀剪纸，使少儿产生对美工的喜爱。
少儿园中班地区教学设计三： 敲一敲(美工)(小班)
一、资料供给
、棉花等制作的不一样大小的“拓” ;
(以备蘸拓之用);
(以供少儿
拓印背景之用);
不一样大小尺寸的白板纸、铅画纸、或其他吸水性能较
好的无画面的纸，白色、金色、银色的蜡笔;
其他保持洁净的物件，如抹布、盘子、少儿工作服等。
幼儿园中班区域教案
幼儿园中班区域教案
6 / 96
幼儿园中班区域教案
二、操作次建
第一次：少儿任意在白色蜡笔划上拓印背景，被拓
印出来的画面感趣。
第二次：研究用一种色平均地在白色蜡笔划上拓
印背景。
第三次：会着自己用蜡笔划的画， 并拓印背景。
第四次：用二种或多种色有次地拓印背景
(如：从里到外、从外到里、从左到右、从右到左等等 )，并
感觉不一样背景的美。
第五次：依据自己的意向拓印画面，初步知道空小，用小“拓”，空大，用大“拓”。
四、提示
少儿而言，“拓”即敲。
第一，供给大“拓”，二、三种料及教制的白色蜡笔划，少儿任意“拓”，并共同欣
“作品”。感觉拓印以后白色蜡笔划的廓在彩色背景下所叠出来的美，以吸引更多的少儿都去一下。在少儿任意拓段，教要留神拓得平均的作品，将其展在表区内，便于少儿更多地用去感知平均的美，而不是教用言出来的“要敲得平均，不要有空出来的地
方”⋯⋯用同的方法也可其他操作次行理，要注意多用比法。少儿操作状况，在适合范内鼓舞少儿
幼儿园中班区域教案
幼儿园中班区域教案
7 / 97
幼儿园中班区域教案
谈自己的经验和作品。其他资料在少儿进入第二操作层次之
后再逐渐投放。
滚车轮(美工)(小班)
一、资料供给
各样车轮能够转动的小车。
不一样尺寸大小的纸(报纸也可)，并可在纸上添上动物、
车辆等图案。
、海绵等自制的“印泥” 。
二、操作层次建议
任意滚车轮，引起兴趣。
学****有方向的滚车轮(可在纸上示意方向)。
研究不一样得滚印方法(转弯滚、绕圈滚、两轮滚