《新朋友,老朋友》.doc

文档介绍：第十二课
教学目的：
　　1、能学会演唱歌曲《新朋友，老朋友》,并创造性地进展表演.
　　2、在《音乐夏令营》的活动中，可以对本学期所学的内容纯熟地进展演唱，并积极、大胆地进展表演,从中体验和别人合作表演的乐趣。
教学难点:
歌曲第十二课
教学目的：
　　1、能学会演唱歌曲《新朋友，老朋友》,并创造性地进展表演.
　　2、在《音乐夏令营》的活动中，可以对本学期所学的内容纯熟地进展演唱，并积极、大胆地进展表演,从中体验和别人合作表演的乐趣。
教学难点:
歌曲处理和表演
教学准备：
录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等
教学过程：
　　一、以情感为纽带，组织教学
　　，跟老师做拍手律动.
　　2。师生问好。
　　二、根本训练
　　练声曲：模拟小鸡、小猫、小鸭叫。
　　三、《新朋友,老朋友》的教学
　　1。 创设情景导入新课
　　让学生在进教室后随意和自己的好朋友坐在一起，再组织同学演唱《两只小象》《找朋友》两首歌曲,使他们融入到歌曲的教学情境之中。
　　3、教学歌曲
　　(1)、带着学生唱读
　　（2).请学生用“噜”模唱
　　（3).学生跟音乐轻声的演唱歌曲。
　　(4).师生对唱。
　　(5)。.全班进展表演。
　　4、演一演
　　（1）让学生自己根据歌词来创编动作、进展表演。
　　(2)让学生分成的几个小组，自编自演。
　　（3)评价哪个小组表演得最好。
　　四、《音乐夏令营》的教学
　　(1)引导学生说说自己最喜欢的歌曲和游戏。
　　(2)分小组讨论把本学期的歌曲分类。
　　(3)汇报,并说说为什么