文档介绍：
3、学生中对地理学习的畏难心情普遍存在
由于对之前的学习没有足够的重视，他们在心理上充溢了对自己的怀疑，总觉得自己知道得太少，或者记不住，再或者不够全面，甚至怀疑自己是否理解了某个学问点。当这种怀疑在某一次考试或练习中得到了负面“印证”，接下来则将“天经地义”地进入更深一步的循环——认定“我真的不懂”。如此周而复始，畏难心情渐渐加深。
4、在学习方法上，多数同学或多或少存在靠“背”生存的现象
其中，最普遍的问题是对地图的生疏。地图作为地理学的“其次语言”，是整个学习过程中最为重要的资料之一。关于地图的三要素(比例尺、方向、图例和注记)，复习过程中发觉多数学生知之甚少;明确这些最基本的学问后，让他们自己结合地图看图做题，又是一大难题——只有很少一部分同学能依据图形形态、经纬度提示、海陆分布或地物(如山脉、河湖、地形、国家轮廓、城市名称等)基本读懂地图，大多数同学茫然不知所措。对于地理中相对简洁的“地”这部分，他们最为熟识的学习方法也只有一个字：背。
除此之外，对于地理中的“理”这部分，如经纬线的分布、时间的推断和计算、“三圈环流”、洋流方向等相对抽象的学问，在理解基础上的记忆对绝大多数同学来说难度太大，因此，他们仍旧选择一“背”究竟。
高三地理复习及答题方法
复习攻略一：反复看地图
就学生反馈的状况看，在区域地理复习时，对“区域位置”的推断和“区域特点”的驾驭，以及自然地理中对地球运动和大气运动的驾驭上还有所欠缺。要学好区域地理，就肯定要反复看地图，每天都要看。这样脑子里就装入了一张地图，随时都可以打开，并能找到你要找的准确位置。
复习攻略二：主动去探究
在做题过程中，肯定要擅长思索，遇到疑难问题时随时记录，仔细归纳、总结，自己探究出做题规律，坚持一段时间，就肯定会有所收获。李老师说：“现在同学们思索的时间太少，假如总是被动地去接受老师所传授的学问，而不是主动去探究，那是达不到好的学习效果的。”而对地球运动和大气运动的学习，就要求同学们去摸透基本原理，原理都弄清晰了，各类问题也就迎刃而解了。
复习攻略三：敏捷运用所学解决问题
通过对历届高考文综试题的分析发觉，命题人越来越注意对学生运用学问解决问题实力的考察，考题也出得比较敏捷。比如，现在国际间的能源合作备受关注，考题可能会向你供应几条我国与东南亚国家能源合作铺设管道的设计方案，让你选择并说明理由。这就须要从自然条件、社会经济条件、地形、气候、市场保障、资源保障、生态环境等多方面进行思索，在自己脑海中形成一个框架，再加以整合、筛选，组织好自己的答案。
复习攻略四：不肯定“题海战术”
其次轮复习要驾驭重点，查漏补缺，做题要适量，做多了不见得就好。尤其是某些质量不高的题，做多了脑子简单乱。尽可能给自己留出时间理清思路。
答题别用大白话
对于目前的复习，邵老师建议学生加强空间概念，多角度思索问题。抓住学问点，以理解原理为主，不要轻易追求