文档介绍：财富来源于 你认识的人 和认识你的人 和你邻座的朋友打个招呼吧
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慢慢地才知道 爱孩子是一种天性 行孝道是一种责任 因为，它可以检验我们的灵魂
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儿坚持下来，不怕累。
、少坐车；自己上下楼梯、自己背包。
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（二）动作发展：手的动作灵活协调
。
。
，边线基本吻合。
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教育建议：
1．家长给孩子在家提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或是废旧材料让幼儿进行画、剪、折、粘动手活动。教幼儿在家参与家务劳动，发展其手的动作。如：扣扣子，帮助家人择菜叶、做面食等。
2．家长告诉幼儿注意活动安全。
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（三）生活****惯与生活能力：具有良好的生活与卫生****惯
1．在提醒下，按时睡觉和起床，并能坚持午睡。
2．喜欢参加体育活动。
3．在引导下，不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
4．愿意饮用白开水，不贪喝饮料。
5．不用脏手揉眼睛，连续看电视等不超过15分钟。
6．在提醒下，每天早晚刷牙、饭前便后洗手。
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教育建议：
、每天午睡、按时进餐等。
、定时、定量进餐的****惯。吃饭不要边吃边玩。
、饭后漱口。勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。提醒幼儿保护五官，如不乱挖耳朵、鼻孔，看电视时保持3米左右的距离等。
，鼓励幼儿和同伴一起开展体育活动。和幼儿一起观看体育比赛节目，培养他对体育活动的兴趣。
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（三）生活****惯与生活能力：具有基本的生活自理能力
1．在帮助下能穿***服或鞋袜。
2．能将玩具和图书放回原处。
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教育建议：
1．鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试与努力给予肯定，不因做不好或做得慢而包办代替。
2．穿***服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。
3．提供一些纸箱、盒子，供幼儿收拾和存放自己的玩具、图书或生活用品等。幼儿的衣服、鞋子等要简单实用，便于自己穿脱。
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（三）生活****惯与生活能力：具备基本的安全知识和自我保护能力
1．不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。
2．在提醒下能注意安全，不做危险的事。
3．在公共场所走失时，能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。
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教育建议：
1．要把危险物品放到幼儿够不到的地方；
2．外出时，提醒幼儿要紧跟***，不远离***的视线，不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西；帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物，不做危险的事。告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位。
3．记住自己家庭的住址、电话号码、父母的姓名和单位，一旦走失时知道向***求助，并能提供必要信息。遇到火灾或其他紧急情况时，知道要拨打110、120、119等求救电话。
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语言
（一）倾听与表达
（二）阅读与书写准备
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（一）倾听与表达：认真听并能听懂常用语言
1．别人对自己说话时能注意听并做出回应。
2．能听懂日常对话。
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教育建议：
，或一起看图书、讲故事。
2.***要耐心倾听别人（包括幼儿）的讲话，等别人讲完再表达自己的观点。与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言。
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（一）倾听与表达：愿意讲话并能清楚地表达
1．愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。
2．基本会说本民族或本地区的语言。
3．愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。
4．能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
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教育建议：
1．每天有足够的时间与幼儿交谈。鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。
2．当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，提醒他不要着急，慢慢说。
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